„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika

„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
– unter besonderer Berücksichtigung des Opfermerkmals
4.2. Schüler als Täter / Bullies
4.2.1. Charakteristika der Täter
4.2.1.1 Ein Porträt
„überbehütetes Kind“
„ (..) Roger, war den Lehrern und Lehrerinnen in der Schule als ein
harter und aggressiver Junge bekannt. Er griff nicht nur oft andere
Kinder in der Schule an unterdrückte sie. Er war auch
unverschämt und widerspenstig gegenüber Erwachsenen und
besonders gegenüber Lehrerinnen, mit denen er so wenig wie
möglich zu tun haben wollte.
Wenn ein Lehrer oder eine Lehrerin gelegentlich versuchte, ihn
wegen seines Verhaltens auf dem Spielplatz zurechtzuweisen,
gelang es Roger sehr geschickt, sich selbst aus der Situation
herauszureden, indem er die Schuld auf seine Opfer oder auf
andere Gleichaltrige schob. Der Klassenlehrer hatte einmal einen
halbherzigen Versuch unternommen, Rogers gewalttätiges
Verhalten mit dessen Eltern zu erörtern, aber er fand wenig Gehör
bei ihnen. Rogers Vater, ein erfolgreicher Autohändler, und auch
seine Mutter, die als Sekretärin beim Direktor eines großen
Industrieunternehmens arbeitete, zeigten wenig Verständnis für
die Klagen. Ihre Antwort war im Grunde, dass .
Die Beziehung zwischen Rogers Vater und seiner Mutter war
ziemlich stürmisch mit häufigen Streitigkeiten und
Auseinandersetzungen, besonders während Rogers früher
Kindheit. Keiner seiner Elternteile hatte sich viel um ihn
gekümmert, als er Kind war, beide waren stark mit ihren eigenen
beruflichen Karrieren beschäftigt. Roger wurde oft mit
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