Düsseldorf ist ARTig – ein innovatives Bildungsprojekt - Musenkuss ...

gung zur Bewerbung des ersten Ideenwettbewerbs 2004 machten
die Jugendlichen deutlich, dass eine erfolgreiche Ansprache
potentiell interessierter Jugendlicher nur dann gelingen könnte,
wenn die Lebenswelt von Jugendlichen auch hier Eingang fände.
Nicht aufwendig oder witzig gestaltete Werbemedien wurden als
zielführend betrachtet, sondern der Weg der direkten Ansprache
von Jugendlichen durch Jugendliche an ihren alltäglichen Orten
wie Schule oder Jugendfreizeiteinrichtung, aber auch im öffentlichen
Raum, zum Beispiel die Einkaufsstraßen in der Altstadt. 17
Zudem bietet Düsseldorf ist ARTig Sprechstunden für diejenigen
an, die gerne mitmachen wollen und (noch) keine eigene
Idee haben. Grundsätzlich unterstützt das ARTig-Team proaktiv
alle am Projekt interessierten Jugendlichen. Und falls die eigenen
kreativen Ideen noch nicht so weit sein sollten, bieten sich
die sogenannten Mitmachmöglichkeiten an, was bedeutet, dass
man sich an einem fremden Projekt beteiligt, zum Beispiel als
Schauspieler, oder die Mitarbeit im ARTig-Team. Hier kann man
die Erfahrungen und Ideen sammeln, um sich in einem Jahr
mit einer eigenen Idee zu bewerben. Gerade jüngere Teilnehmer
machen von dieser Einstiegsmöglichkeit Gebrauch.
Wie eng die Förderung mit der Lebenswelt von Jugendlichen
verbunden ist und wie umfassend sie von Düsseldorf ist
ARTig profitieren, zeigt die Entwicklung eines Nebenaspektes,
der für viele ARTige eine große Rolle spielt und vom ARTig-Team
regelmäßig aufgegriffen wird: Berufsorientierung.
16 Zur Wirkung der künstlerisch-kreativen Förderung siehe auch: Kai Krösche, ARTig wirkt
17 Die Bedeutung von persönlicher Ansprache oder persönlicher Empfehlung wird in allen
Untersuchungen zum Besucherverhalten als eine der effektivsten Formen der Ansprache
oder Empfehlung bestätigt.
64.3
64 65