Düsseldorf ist ARTig – ein innovatives Bildungsprojekt - Musenkuss ...

den Jugendlichen als Prototypen der Eigeninitiative, weil all ihr
Handeln immer zunächst und vor allem anderem auf ihren eigenen
Einfällen, ihren eigenen Imaginationen beruht. Wer immer
bei Düsseldorf ist ARTig mitmacht, lernt von den Künstlern und
durch die Künstler, dass es die eigenen Ideen sind, die keiner
Beschränkung unterliegenden eigenen Vorstellungen, mit denen
alles gelingende kulturelle Handeln beginnt.
Immer mitgedacht ist im Begriff von Bildung aber auch,
dass sie sich nur im sozialen Kontext verwirklicht: Der Mensch
ist nicht allein, auch der sich bildende Mensch ist nicht allein.
Er befindet sich vielmehr im Austausch, in der stetigen Auseinandersetzung,
vielleicht gar im Konflikt mit all den anderen, die
um ihn herum sind. Und auch all das, was wir unter Kunst und
Kultur verstehen, verwirklicht sich in der Auseinandersetzung
mit den anderen, benachbarten Formen: im Wettbewerb.
Auch dies: Sich mit anderen zu messen, sich der Relativität
des eigenen Handelns bewusst zu sein und dennoch das
Beste zu versuchen – auch dies muss gelernt werden. Und kulturelle
Bildung kann auch da helfen und ermöglichen: durch
organisierten Wettbewerb, durch institutionalisierten Vergleich,
der es den einzelnen ermöglicht, die je eigenen Arbeiten und
Werke besser einzuordnen. Dabei folgen die einzelnen Kultur-
Sparten durchaus verschiedenen Traditionen und Konventionen
des Wettbewerbs: Die Musiker kennen das von den vielen Preisverfahren
und Wettbewerben, an denen sie oft von Kindheit
an teilgenommen haben; die bildenden Künstler machen ihre
Erfahrungen mit Gemeinschafts-Ausstellungen und mit der oft
rabiat ausgetragenen Konkurrenz um Ausstellungs-Raum und
Hänge-Flächen; auch den Tänzerinnen und Tänzern sind die mit
so großen Gefühlen verbundenen Ausscheidungsverfahren mehr
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