Düsseldorf ist ARTig – ein innovatives Bildungsprojekt - Musenkuss ...

düsseldorf ist Artig – ein innovAtives BildungsprojeKt ( teil 2 ) Fachbeitrag von Petra Winkelmann
Künstler als Mentoren 13 :
„Zen oder die Kunst, ein artiger zu sein“
Bereits während der Erarbeitung des Konzepts für Düssel-
dorf ist ARTig wurde deutlich, wie wichtig die inhaltliche, künst-
lerisch-fachliche Begleitung bei der Realisierung der im Zuge des
Wettbewerbs ausgewählten Projektideen sein würde. Die dabei
entwickelte Idee einer künstlerischen Mentorenschaft, die den
Jugendlichen die Möglichkeit gibt, ihre Ideen mit Unterstützung
professioneller und in der Vermittlungspraxis erfahrener Künstler
umzusetzen, sollte sich nicht nur als die richtige Antwort
auf die Frage nach einer fachlichen Begleitung erweisen, sondern
auch zu einem Spezifikum von Düsseldorf ist ARTig werden.
Die künstlerische Betreuung durch die Mentoren vollzieht
sich weitab von Unterricht oder ästhetischer Einflussnahme. Die
Mentoren begegnen den ARTig-Teilnehmern auf Augenhöhe und
arbeiten individuell mit ihnen zusammen. 14
Die Mentoren können und sollen einer künstlerischen
professionellen Ausbildung nicht vorgreifen, sondern die Viel-
falt künstlerischer Arbeitsformen vorstellen beziehungsweise
vorleben, und haben folgende Aufgaben:
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