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MEDIA LITERACY AND INTERCULTURAL DIALOGUE<br />

Strategies, Debates and Good Practices<br />

<br />

Pérez, P., Rivas, P. & Gelado, R. (coord.). Estudios de Periodística XIV.<br />

Salamanca; Universidad Pontificia de Salamanca, p. 349-355.<br />

SEGARRA, D. (2006). “Retos de la alfabetización mediática. Europa estudia<br />

cómo promover el consumo crítico de los medios de comunicación entre<br />

alumnos y profesores”, El País Digital.<br />

TUÑEZ, M. (2010). “Jóvenes y Prensa en Papel en la Era de Internet.<br />

Estudio de los hábitos de lectura, criterios de jerarquía de noticias,<br />

satisfacción con los contenidos informativos y ausencias temáticas”. En<br />

Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 16, pp. 79-94<br />

TUÑEZ, M.; MARTÍNEZ, Y. y Abejón, P. (2009). “Nuevos entornos,<br />

nuevas demandas, nuevos periodistas”, en Estudios sobre el Mensaje<br />

Periodístico, 15, pp. 503-524.<br />

VARIS, T. y PÉREZ TORNERO, J.M (2011). Alfabetización mediática y nuevo<br />

humanismo, UNESCO.<br />

VÁZQUEZ BARRIO, T (2011). ¿Qué ven los niños en la televisión?, Editorial<br />

Universitas, A, Madrid.<br />

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