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MEDIA LITERACY AND INTERCULTURAL DIALOGUE<br />
Strategies, Debates and Good Practices<br />
<br />
aunque se entiende puesto que es software destinado al control de las<br />
finanzas personales y al paquete ofimático Office.<br />
Así pues, se puede admitir la idea de que las personas utilizan unas<br />
Tecnologías de la Información y la Comunicación orientadas -preferiblementehacia<br />
la comunicación, siempre que se den unas condiciones de utilización<br />
libre, gratuita, popular y, en cierta medida, cultural u ociosa. Por el contrario,<br />
cuando los aspectos económicos son tenidos en cuenta, se detecta una<br />
inclinación hacia la utilización de Tecnologías de la Información y la<br />
Comunicación más orientadas a la pura manipulación de la información.<br />
En este contexto, resulta interesante revisar alguna de las tesis sostenidas por<br />
dos relevantes sociólogos contemporáneos, en cuanto a la situación histórica<br />
en la que nos encontramos: Manuel Castells y Saskia Sassen.<br />
Por un lado, si se realiza una lectura de los planteamientos de Manuel Castells,<br />
se observa que define e introduce 1 el término informacionalismo, que afirma<br />
que es el nuevo modelo de funcionamiento de la sociedad, fundamentado en<br />
las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que ayuda a su<br />
desarrollo, y que sustituye al paradigma industrial, propio de la sociedad<br />
industrial.<br />
Considerando esta acepción, y sobre la base de las conclusiones de la Tabla I:<br />
Tipología de TIC que se utilizan más a menudo en la sociedad expuestas en<br />
los párrafos anteriores, se detecta un planteamiento muy economicista o<br />
materialista, en cuanto al alcance de la utilización de las TIC: Manuel Castells<br />
relaciona la fase histórica social actual con los aspectos más procedimentales o<br />
manipulativos de la información, estableciendo un paralelismo con la era<br />
industrial que, por otra parte, se basaba -simplificándolo al máximo- en la pura<br />
mecanización y automatización de los talleres y de las tareas de los<br />
trabajadores.<br />
No obstante, también es cierto que mediante la definición que realiza para la<br />
actual sociedad, orientada al procesamiento, por parte de múltiples entidades -<br />
conexiones entre nodos [personas, grupos de trabajo, empresas, asociaciones,<br />
gobiernos, etc.]-, de información mediante las tecnologías asociadas a la<br />
microelectrónica -la sociedad red-, se observa la posible incorporación de<br />
factores culturales -los que se relacionaban anteriormente con las tecnologías<br />
más estrechamente ligadas a la comunicación- en los planteamientos de dicho<br />
autor.<br />
Aunque hay que reseñar que es en una lectura cuidadosa de sus<br />
investigaciones, alejándonos de los conceptos que se asocian mentalmente<br />
tras escuchar “informacionalismo”, cuando se encuentran dichos factores, más<br />
orientados a lo que anteriormente hemos denominado como “utilización libre,<br />
gratuita, popular y, en cierta medida, cultural u ociosa”.<br />
1 Castells, M. (2004). La sociedad red: una visión global. Madrid: Alianza Editorial.<br />
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