Ayotzinapa

La experiencia de los familiares y víctimas
directas de los hechos. Sin embargo cabe señalar algunos datos que los muestran tanto
las víctimas sobrevivientes de los hechos, como el impacto en la propia dinámica de la
escuela y el resto de los alumnos, o la promoción y matrícula para el nuevo curso.
Por una parte, un grupo de unos 40 normalistas sobrevivió al primer ataque en la calle
Juan N. Álvarez, la mayor parte de primer curso pero también algunos de segundo y
tercero. Otros 14, todos de primer curso menos uno de segundo, sobrevivieron en el
escenario cercano al Palacio de Justicia y fueron luego perseguidos y sufrieron disparos
de armas de fuego en la colonia 24 de febrero. Posteriormente, con la llegada de tres
Urban de estudiantes de Ayotzinapa para apoyar a sus compañeros, otros 30 normalistas
más, la mayor parte de segundo, tercer y cuarto curso, fueron víctimas del segundo ataque
sobreviviendo a los hechos, mientras tres eran asesinados y uno de ellos torturado con
crueldad extrema. En ambos episodios al menos 3 normalistas sufrieron heridas graves
y uno más heridas de extrema gravedad que lo mantienen en coma. Todos estos hechos
generaron terror en los sobrevivientes.
Mientras en medio de los ataques, los sobrevivientes trataron de mantener la calma y
resguardar los lugares y pruebas del mismo, o llamar a sus compañeros normalistas y recibir
ayuda de maestros y otros estudiantes que llegaron, también se encontraban aterrados por
los hechos y mostraban una fuerte afectación, a pesar de su actitud frecuentemente estoica
y resistente. Los hechos tuvieron un enorme impacto individual pero también colectivo.
Los normalistas regresaron al día siguiente a la escuela abrumados y golpeados por lo
sucedido.
Del conjunto de normalistas, de 140 alumnos de primer curso, 42 son desaparecidos y uno
asesinado. De segundo y tercer curso hay un desaparecido y dos normalistas asesinados.
Dos heridos son de primer curso y otro de segundo curso y otro de tercero. Eso muestra la
extensión del impacto que si bien se concentró en los jóvenes de primer curso en el caso
de los desaparecidos, también se extendió al resto.
En las entrevistas con maestros y equipo directivo de la escuela se señaló que los jóvenes
de ese primer año estaban muy comprometidos con el estudio y la escuela, a pesar
de que llevaban poco tiempo. También señalaron cómo los normalistas son objeto de
calificativos despectivos en otros contextos (“ayotzinapos”). Algunos normalistas que
sobrevivieron se retiraron de la escuela por el miedo a las consecuencias así como por el
impacto traumático sufrido.
En varias de las entrevistas y grupos focales realizados para esta investigación por parte
del GIEI fue evidente también el impacto de los hechos. Los normalistas fueron también
víctimas del ataque, sobreviviendo a atentados contra sus vidas. Haber sobrevivido su
capacidad de afrontar las consecuencias, no significa que no hayan sufrido un enorme
impacto. La alteración del estudio y las dificultades para poder sacar sus cursos adelante
han sido solo una muestra de las secuelas sufridas.
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