K.L.Reich-sense solucionari - TopobioGrafies de l'exili català

Recommendations

Info

7. Una vegada llegida la novel·la .................................................................137 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................141 ANNEXOS ...................................................................................................147 Annex 1: Dos testimonis personals ..........................................................149 Annex 2: Article a Hispania, 1965 .............................................................157 Annex 3: Entrevista a Joaquim Amat-Piniella (Tele-Expres, 1966)............159 Annex 4: Discurs de Rosa Toran ..............................................................163 Annex 5: Solucionari .................................................................................167 6
INTRODUCCIÓ Amb una pedra pesadíssima al damunt i mentre enfilava la que avui es recorda tristament com «l’Escala de la Mort» de Mauthausen, el manresà Joaquim Amat- Piniella va arribar a creure que se li acostava tràgicament el final de la vida, que el seu jove cos no resistiria aquella tortura física i que inevitablement acabaria engrossint la llista astronòmica de víctimes del nazisme. Però el desig de sobreviure a aquell malson particular –enmig d’una desfeta col·lectiva– i de poder-ho explicar tot a la humanitat perquè algun dia en prengués consciència va poder més que el seu natural defalliment físic i se’n va sortir. Per sort per a ell i també per a nosaltres. I és que sense K. L. Reich, un dels retrats-denúncia més colpidors d’aquell infern, ens hauríem quedat orfes d’una autèntica lliçó històrica i d’un singular exercici literari. Aquest dossier s’ha plantejat amb la voluntat d’aprofundir en una novel·la representativa d’una realitat que, segons alguns, no deixarà mai de ser present i amb el doble objectiu d’apropar a l’alumnat de batxillerat la singular vivència personal i literària d’un autor –encara avui injustament desconegut pel gran públic– i, en segon lloc, de transmetre el gust per la lectura a partir de la seva obra cabdal. El dossier s’ha estructurat en les tres parts següents, diferenciades i, alhora, complementàries: 1. Joaquim Amat-Piniella, una vida entre guerres. L’alumnat hi trobarà diferents activitats que li permetran recuperar de l’oblit la trajectòria vital de l’autor, des que tenia l’edat dels alumnes de batxillerat i es va comprometre políticament fins a la seva mort, encara en plena dictadura franquista, passant per la seva participació a la Guerra Civil, el seu exili i la seva experiència al camp de Mauthausen. I, tot plegat, en paral·lel a una activitat literària incessant i a les experiències d’altres intel·lectuals del moment que també s’analitzen. 2. La Segona Guerra Mundial, com a marc de referència. En aquest apartat s’aprofundeix en les circumstàncies històriques que van portar l’autor a un camp d’extermini. A partir de diferents activitats, gairebé totes amb el punt de partida de la novel·la d’Amat-Piniella, l’alumnat podrà contextualitzar de manera detallada els episodis de la Segona Guerra Mundial, com ara l’auge i desfeta del nazisme a Europa i totes les conseqüències que se’n van derivar. 3. K. L. Reich. Des de la convicció que aquesta novel·la concentracionària no s’explicaria sense la suma dels dos apartats anteriors, aquest tercer apartat esdevé el nucli central del dossier com a eix de diferents línies de treball. Tenint en compte que es tracta d’un text literari que, durant molts anys, va restar excessivament silenciat pel franquisme, s’aborden en primer lloc aspectes extraliteraris com ara la història del propi text i de les seves contínues versions. Tot seguit, s’analitzen tant la trama com l’estructura narrativa que presenta el text. A continuació, i amb la intenció que l’alumnat tingui la mesura exacta de l’escenari que es descriu, es treballa la disposició del camp d’extermini de Mauthausen i dels camps dependents, des de l’òptica del narrador i, també, dels diversos personatges. I, una vegada situats en el terreny, es planteja una anàlisi, primer, de les víctimes com a personatge col·lectiu sotmès a les privacions més inhumanes, per fixar després l’atenció en els personatges que més es signifiquen a la novel·la, tant en positiu com en negatiu. Pel que fa a les víctimes del camp de Mauthausen que es reflecteixen a la novel·la, se’n treballen alhora diferents aspectes com ara els múltiples orígens geogràfics, les 7
Page 1: El gust per la lectura K. L. Reich,
Page 5: ÍNDEX INTRODUCCIÓ ...............
Page 9 and 10: ORIENTACIONS PER AL PROFESSORAT 1.
Page 11: de la vida i les obres d’Amat-Pin
Page 15 and 16: La trajectòria vital de Joaquim Am
Page 17 and 18: d) De quin partit polític va esdev
Page 19 and 20: Des d‘allí ensumem contínuament
Page 21 and 22: generals feixistes i a ésser tan i
Page 23 and 24: tenint relacions durant la guerra.
Page 25 and 26: Catalunya el 1948, on troba un paí
Page 27 and 28: Mapa extret de RABELLA, Josep M. (d
Page 29 and 30: aquell any no ho sé, però l’any
Page 31 and 32: e) Quins presos gaudien del privile
Page 33 and 34: s’obriren les portes caigueren le
Page 35 and 36: 2. A partir de l’apartat biogràf
Page 37: K. L. Reich: un referent de la lite
Page 40 and 41: Fragment 5 —Acabo de sentir la r
Page 42 and 43: 1939 1939 1940 1940 1940 1940 1941
Page 44 and 45: Mapa de l’Europa de 1939. (Elabor
Page 46 and 47: de déus, de reis ni de tirans. Obr
Page 48 and 49: c) Com va acabar el líder absolut
Page 50 and 51: Ils viennent jusque dans nos bras,
Page 53 and 54: 1. LA HISTÒRIA D’UN TEXT AMB HIS
Page 55 and 56: salut més o menys afectada, foren
Page 57 and 58:
internacional del dolor. No és la
Page 59 and 60:
2. Segons David Serrano, la «Nota
Page 61 and 62:
miralls corbats més que no pròpia
Page 63 and 64:
10. Quins cinc fets constitueixen l
Page 65 and 66:
Seqüència narrativa Capítols en
Page 67 and 68:
elèctrica que destacava per la por
Page 69 and 70:
Imatge dels Blocks que encara es co
Page 71 and 72:
mateix espai arribava a encabir-ne
Page 73 and 74:
Text 6 73 David Serrano, L’hora b
Page 75 and 76:
[…] El treball era dur, el temps
Page 77 and 78:
Text 2 Trobava normal que els delin
Page 79 and 80:
8. El comandant del camp, sobre el
Page 81 and 82:
Internacional. Aquí la guerra podr
Page 83 and 84:
A Mauthausen van ser deportades vor
Page 85 and 86:
3. En veure aquella mena de vestits
Page 87 and 88:
Color dels triangles Categoria dels
Page 89 and 90:
L’alliberament de Mauthausen, 6 d
Page 91 and 92:
veien devorats llurs esperits en la
Page 93 and 94:
5.2.3.1. La por, el fred i la fam 1
Page 95 and 96:
cadascú procuri ésser dels que qu
Page 97 and 98:
quan li venia de gust (d’amagat,
Page 99 and 100:
16. Redacteu una caracterització p
Page 101 and 102:
[…] Entre els espanyols, molt mé
Page 103 and 104:
Pàl·lids de terror els assassins
Page 105 and 106:
13. A l’inici del capítol XVII,
Page 107 and 108:
projectada en l’esdevenidor. (p.
Page 109 and 110:
creieu que eren les lectures a què
Page 111 and 112:
6. A diferència de la mort de Wern
Page 113 and 114:
I mentre pensa, li lluen els ulls a
Page 115 and 116:
) Organitzeu un debat a classe a pa
Page 117 and 118:
5.2.5. «Morir a pessics» pel camp
Page 119 and 120:
mitges» que sembla que li està re
Page 121 and 122:
l’anomenat cotxe fantasma, la pla
Page 123 and 124:
Presoners Dirigents nazis (Fons de
Page 125 and 126:
c) Expliqueu el sentit de l’expre
Page 127 and 128:
1. Una de les múltiples i esgarrif
Page 129 and 130:
enxubat lívid garneu endogalat las
Page 131 and 132:
17. baldament fos amb un egòlatra
Page 133 and 134:
dir-, però ja arribarà l’hora d
Page 135 and 136:
visites dels amiguets, tocaven els
Page 137 and 138:
22. Al capítol XIV, mentre es desc
Page 139:
de camp, com no serà estèril la g
Page 142 and 143:
PLANES, Ferran. «Ha muerto el auto
Page 144 and 145:
TORAN, R. Els camps de concentraci
Page 146 and 147:
SOLER, L. Francisco Boix, un fotóg
Page 149 and 150:
ANNEX 1: DOS TESTIMONIS PERSONALS 1
Page 151 and 152:
moral es pot sostenir una temporada
Page 153 and 154:
cap, que era un advocat vienès, el
Page 155:
el desig de revenja quan es va acab
Page 159 and 160:
ANNEX 3: ENTREVISTA A J. AMAT-PINIE
Page 161 and 162:
⎯No es un libro amable, esa es la
Page 163 and 164:
ANNEX 4: Discurs de Rosa Toran dura
Page 165 and 166:
perdonaren a Franco la seva complic
show all

K.L.Reich-sense solucionari - TopobioGrafies de l'exili català

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?