Nº18 15/07/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 18 <strong>15</strong>/<strong>07</strong>/<strong>2009</strong><br />
“A mi corazón le digo que se calle y que no se queje y me cont<strong>es</strong>ta diciendo el amor que<br />
por ti siente <strong>es</strong> bello.” Hugo<br />
El elaborado por Franco se organiza en torno de una suerte de fórmula de<br />
agradecimiento al sol, aludiendo a su tarea diaria de expulsión de la oscuridad, y de<br />
manera indirecta, a su colaboración con el perfume de las flor<strong>es</strong>. Imágen<strong>es</strong> visual<strong>es</strong> y<br />
olfativas predominan en <strong>es</strong>ta composición, sumamente creativa, acompañada por el<br />
característico color amarillo, adscripto a la <strong>es</strong>trella.<br />
“Sol solcito mañanero que cada mañana me d<strong>es</strong>piertas con tu luz cegadora para<br />
disfrutar el nuevo día que has traído. También gracias a tus rayos solar<strong>es</strong> abriste los<br />
pétalos de las rosas y perfumaste todos los jardin<strong>es</strong>.” Franco<br />
Finalmente, en un lugar <strong>es</strong>pecial de mis recuerdos se ubica el caligrama<br />
elaborado por Esteban, en el que campean la irreverencia y la reflexión. Esta<br />
d<strong>es</strong>cripción de elementos figurados en un rostro, ojos, nariz y boca enmarcadas en una<br />
cara- “de mono rabioso”- ligada a un cuello <strong>es</strong> soportado por los hombros en los que<br />
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