Nº18 15/07/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 18 15/07/2009
5.2. Comprobar si el alumno/a valora las posibilidades que, en el ámbito de las
telecomunicaciones, ofrece la informática.
6. Sobre el procesamiento de la información:
6.1. Valorar la capacidad del alumno/a para localizar, seleccionar, ordenar y
transmitir datos e informaciones usando el ordenador como herramienta para
actividades personales y profesionales.
7. Sobre el uso racional y crítico de la informática:
Comprobar si los alumnos/as identifican los factores que subyacen en las
actividades con el ordenador, toman un papel activo en su dominio como instrumento
de análisis y consiguen enjuiciar la informática desde una perspectiva global, en
contraposición a la actitud del consumidor tecnológico pasivo sometido a las presiones
comerciales.
3. CONTENIDOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
1. CPU (Central Process Unit).
1.1 Procesador.
1.1.1. UC.
1.1.2. ALU.
2. Memorias.
2.1 Memoria central.
2.2 Memoria caché.
2.3 Registros.
3 Esquema básico del hardware.
4 Placa base y componentes de la misma.
5 Buses del sistema.
6 Arquitectura de un ordenador.
7 Microprocesadores y tipos.
8 Monitores y tarjetas.
9 Unidades de E/S.
9.1 Componentes.
9.2 Funciones.
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