Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos

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Dificultades en el aprendizaje: Unificación de criterios diagnósticos 2. Evaluación Psicopedagógica (Ver Volumen II) 3. Diagnóstico Prescriptivo (Describir, Explicar y Proponer) (Ver volumen II) 4. Plan de Intervención (Áreas, Programas) (Ver Volumen III) 122
Anexo II. PROTOCOLOS DE DETECCIÓN PROTOCOLOS DE DETECCIÓN A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen a su alumno/a. Por favor, no deje sin contestar ningún ítem. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y rodee con un círculo la respuesta que considere más apropiada: 1 si la respuesta es NUNCA / POCAS VECES 2 si la respuesta es A MENUDO/CON FRECUENCIA 3 si la respuesta es SIEMPRE PROBLEMAS ESCOLARES Nombre y apellidos del alumno/a: ___________________________ Sexo: ______ Fecha de Nacimiento: ___/___/___ Edad: ________ Colegio: ____________ Localidad: __________ Curso: _________ Su Nombre: _____________________________________________ Relación con el niño/a: _________ Fecha de Examen: ___/___/___ Nombre de la madre: ___________ Edad: ____ Profesión: ______ Nombre del padre: _____________ Edad: ____ Profesión: ______ Nº de hermanos: ___________ Lugar que ocupa entre ellos: _____ 1 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre 1. Obtiene malos resultados académicos en alguna de las materias siguientes: - Lengua SÍ NO 1 2 3 - Matemáticas SÍ NO 1 2 3 - Otras materias: SÍ NO 1 2 3 2. ¿Sus lagunas de conocimientos en dicha/s materia/s son importantes? SÍ NO 1 2 3 3. ¿Tiene en ellas un nivel escolar por debajo de lo que le correspondería por su edad? SÍ NO 1 2 3 4. ¿Falta poco a clase y cuando lo hace es siempre por razones justificadas (como enfermedades, etc.)? SÍ NO 1 2 3 5. ¿Parece que se esfuerza por estudiar y realizar las tareas escolares? SÍ NO 1 2 3 6. ¿Normalmente comprende bien lo que se le dice? SÍ NO 1 2 3 123
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Referencias Bibliográficas Adolesc
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