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Campaña I Caminà amb Ells - Juniors Moviment Diocesà

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TÍTULO EN BUSCA DE LA NOTICIA<br />

TIEMPO Y NIVEL Pacto e Identidad<br />

OBJETIVOS<br />

INTRODUCCIÓN<br />

ITINERARIOS<br />

- Extraer del relato de la visitación los rasgos más importantes del acompañamiento<br />

de un miembro de nuestra familia.<br />

- Tomar conciencia de la importancia de sentirse acompañados por aquellos que<br />

nos quieren.<br />

- Demostrar a los demás nuestro amor y aprecio.<br />

Los niños se han convertido en periodistas, y han de cubrir una importante<br />

noticia, para ello deberán averiguar dónde, cuando… va a tener lugar. Una vez<br />

averiguado tendrá lugar el acontecimiento, que tendrán que redactar. Posteriormente<br />

se refl exionará acerca de la importancia del acompañamiento de los que<br />

nos quieren, especialmente de nuestras madres.<br />

Aconsejamos que esta actividad se realice en el mes de mayo por ser el mes de<br />

la Virgen.<br />

Educativo<br />

en la fe<br />

Comunitario<br />

eclesial<br />

TIPO DE ACTIVIDAD Es un juego de pruebas<br />

MOMENTOS DEL MÉTODO<br />

RECURSOS PARA EL EDUCADOR<br />

DURACIÓN MATERIAL<br />

1 sesión<br />

EDUCADORES<br />

Los que correspondan al nivel<br />

Litúrgico<br />

sacramental<br />

DESARROLLO DE LA SESIÓN<br />

De oración Testimonio Ser persona<br />

EXPERIENCIA REFLEXIÓN COMPROMISO CELEBRACIÓN<br />

En la experiencia habrán de averiguar que acontecimiento está a punto de tener<br />

lugar y porqué es importante. En la refl exión compararemos el acompañamiento<br />

de María con el de nuestras propias madres para después, en el compromiso, darle<br />

las gracias a nuestras propias madres. Finalmente, en la celebración, rezaremos<br />

todos juntos, a la luz de María.<br />

El educador deberá saber que acontecimientos ocurrieron en Ain Karem y haber leido y entendido la formación<br />

destinada al educador para esta actividad, ya que el encuentro que ocurre en esta ciudad es de gran relevancia.<br />

Para la experiencia:<br />

5 relojes, uno de ellos parado con la hora que nos interesa; letras de María e Isabel<br />

cada una ocupando un folio o el tamaño que se crea conveniente (ver anexo 3),<br />

precinto o imperdibles, código morse (varias copias), folios, bolígrafos, cámara de<br />

fotos; telas y disfraces para la representación. Cartulina para redactar la noticia y<br />

dibujar la noticia.<br />

Para el compromiso:<br />

Cartulinas, rotuladores, lápices, gomas, colores, papel pinocho…<br />

Para la celebración:<br />

postales con la oración del magnífi cat (1 por niño) (ver anexo 4)<br />

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