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Actas 16 Jornadas de bibliotecas (FGSR).pdf - Centro Internacional ...

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LECTURA DEL HOGAR COMO CRIADERO DE LECTORES 17<br />

fonemas o los sintagmas, que no están genéticamente <strong>de</strong>terminados pero que<br />

sin embargo se transmiten por aprendizaje cultural <strong>de</strong> unos individuos a otros<br />

a través <strong>de</strong> medios orales o escritos 2 .<br />

De este modo, la memética es el modo que los sociobiólogos utilizan<br />

para explicar la difusión social o transmisión interactiva <strong>de</strong> los hábitos culturales<br />

<strong>de</strong> comportamiento. Al igual que los genes, los memes se reproducen<br />

mediante su transmisión <strong>de</strong> unos individuos a otros. Pero así como los genes<br />

sólo pue<strong>de</strong>n transmitirse por herencia intergeneracional <strong>de</strong> padres a hijos, a<br />

partir <strong>de</strong> la reproducción sexual, los memes, aunque también pue<strong>de</strong>n transmitirse<br />

por herencia intergeneracional <strong>de</strong> padres a hijos, sin embargo también se<br />

transmiten a<strong>de</strong>más por difusión intrageneracional <strong>de</strong> unos individuos a otros,<br />

aunque no tengan éstos ninguna clase <strong>de</strong> parentesco consanguíneo. Por eso, la<br />

transmisión memética <strong>de</strong>l comportamiento es mucho más eficaz que la genética,<br />

puesto que utiliza una doble vía no sólo vertical, como la herencia intergeneracional,<br />

sino a<strong>de</strong>más horizontal, <strong>de</strong> contagio entre los miembros coetáneos<br />

—hermanos, amigos, compañeros o rivales— <strong>de</strong> una misma generación. Es lo<br />

que suce<strong>de</strong> con el habla, que se apren<strong>de</strong> <strong>de</strong> los padres —<strong>de</strong> ahí que se hable<br />

<strong>de</strong> idioma materno— pero que también se apren<strong>de</strong> <strong>de</strong> los pares —los compañeros<br />

<strong>de</strong> colegio, amigos o rivales—, utilizándose indistintamente con hablantes<br />

<strong>de</strong> cualquier generación para recibir o transmitir información conductual.<br />

Pues bien, los memes —o roles para la sociología— son lo que tradicionalmente<br />

se viene llamando hábitos <strong>de</strong> comportamiento: virtu<strong>de</strong>s (hábitos<br />

operativos buenos) y vicios (hábitos operativos malos), en la terminología clásica.<br />

Vicios que se apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los padres por herencia o transmisión vertical:<br />

como el odio, la bebida, la violencia y el maltrato doméstico; y vicios<br />

que se apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los pares por afinidad o transmisión horizontal: como las<br />

modas, el sexo, las drogas o el rocanrol. Pero a<strong>de</strong>más, virtu<strong>de</strong>s que se apren<strong>de</strong>n<br />

<strong>de</strong> los padres por herencia cultural: como el sacrificio, la ternura, la madurez<br />

y la responsabilidad, y virtu<strong>de</strong>s que también se apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los pares por<br />

afinidad cultural: como el amor, la rivalidad, la pasión y la amistad.<br />

Y para seguirle la pista a la difusión <strong>de</strong> estos memes —vicios y virtu<strong>de</strong>s—<br />

por transmisión mimética, nada mejor que recurrir a la epi<strong>de</strong>miología<br />

social, cuya perspectiva metodológica analiza el modo en que las pautas <strong>de</strong><br />

comportamiento se adquieren por contagio a través <strong>de</strong> la conexión a las re<strong>de</strong>s<br />

sociales por don<strong>de</strong> circulan, transmitiéndose a quienes acce<strong>de</strong>n a ellas. Así<br />

suce<strong>de</strong> con todas las pautas <strong>de</strong> conducta, ya sean masivas como las modas o<br />

restringidas como los cultos selectivos o sectarios. Y ello tanto si consisten en<br />

2 Richard DAWKINS, El gen egoísta. Las bases biológicas <strong>de</strong> nuestra conducta, páginas<br />

247 a 262, Barcelona, Salvat, 2002 (4ª edición). Susan BLACKMORE, La máquina <strong>de</strong> los memes,<br />

Barcelona, Paidós, 2000.

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