Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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3.- Atlas: CLARAMUNT, S. y otros.: Atlas de Historia Medieval. Barcelona, 1980. ECHEVARRÍA ARSUAGA, A.; RODRÍGUEZ, J. M: Atlas histórico de la Edad Media. Madrid, 2003. GARCIA DE CORTAZAR, F.: Atlas de historia de España, Barcelona, 2005. MESTRE CAMPI, J SABATE, F.: Atlas de la “Reconquista” La frontera peninsular entre los siglos VIII y XV. Barcelona, 1998. VV.AA.: Atlas histórico de España, Madrid, 2003. 4.- Diccionarios: ABOS, A. y MARCO, A.: Diccionario de términos básicos para la historia. Madrid, 1982. BONNASSIE, P.: Vocabulario básico de la Historia Medieval. Barcelona, 1983. COOC, K.: Diccionario de términos históricos. Madrid, 1993. LE GOFF, J. y SCHMITT, J.C. (eds.): Diccionario razonado del occidente medieval. Madrid, 2003. FEDOU, R.: (Dir.) Léxico de la Edad Media. Madrid, 1982. GUGLIEMI, N.: Léxico histórico del Occidente Medieval.- 1. La sociedad feudal. Buenos Aires, 1991. LOYN, H.R. (Ed.): Diccionario Akal de Historia Medieval. Madrid, 1998. MAILLO SALGADO, F.: Vocabulario de historia árabe e islámica, Madrid, 1996. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 46
I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA HISTORIA DE LA BAJA EDAD MEDIA DE ESPAÑA CÓDIGO 3682 DEPARTAMENTO CIENCIAS HISTÓRICAS ÁREA HISTORIA MEDIEVAL TIPO TRONCAL CURSO/CUATRIMESTRE SEGUNDO CURSO/ SEGUNDO CUATRIMESTRE CRÉDITOS BOE/HORAS ECTS 6/150 HORAS DE TRABAJO ALUMNO IDIOMA DE IMPARTICIÓN ESPAÑOL PROFESOR RESPONSABLE DRA. SUSANA GUIJARRO GONZÁLEZ II. CONOCIMIENTOS PREVIOS GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 (Guijarrs@unican.es) III. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN LA ASIGNATURA Objetivos generales Competencias Los objetivos generales son conseguir que el alumno desarrolle su capacidad comprensiva y analítica de la historia de España entre los siglos XIII y XV. Por medio de esta asignatura, se quiere promover un sistema completo de actividades de formación y aprendizaje para que el alumno conozca el devenir histórico de España durante el período comprendido entre los años 1212 a 1504. Asimismo, se pretende que los alumnos se introduzcan en la metodología de estudio y aprendizaje significativo y autónomo de las sociedades y los territorios españoles durante la Baja Edad Media Se desea que los alumnos sepan identificar, analizar y explicar, situándolos en el tiempo y en el medio geográfico, los problemas, etapas y procesos más significativos de la evolución histórica de España durante la Baja Edad Media y cuya influencia alcanza el presente. Por último, se persigue que los alumnos sepan expresar razonadamente ideas propias sobre aspectos básicos de la evolución histórica de España entre los siglos XIII y XV. 47
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