Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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4 Conocimiento de la historia nacional propia y de la integración europea. 5 Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente. 5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES HORAS DE CLASE ACTIVIDADES HORAS CUATRIMESTRE ACTIVIDADES PRESENCIALES • Magistrales (CM) 30 • Tutoradas (CT) 15 Total horas actividades presenciales 45 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES • Actividades Tutoradas 55 • Actividades Independientes 50 Total horas actividades no presenciales 105 HORAS TOTALES 150 GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 68
6. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA CONTENIDOS MÓDULO 1: De la Antigüedad cristiana al final del período patrístico: mediados del s. IIImediados del s. VIII 1. Los fundamentos de base romana y bíblica: 1. La cultura antigua al final del Imperio Romano. Las artes liberales. Influencia del neoplatonismo y renovación religiosa. La Biblia. Nuevo sentido de la historia y de la vida del hombre. 2 Nociones esenciales de base romana y bíblica. El gobernante: funciones, virtudes y deberes. Las pretensiones de unidad y universalidad del Imperio. El conocimiento del derecho romano. Influencia duradera de algunas ideas. La Patrística latina en su evolución: 350-750. 3 Patrística, patrología e historia de los dogmas. Los Padres de la Iglesia latina y sus cualidades. Traductores, comentadores y eruditos cristianos. El apogeo de la patrística. De la patrística a la escolástica: De Boecio a Isidoro y Beda. La cultura monástica y clerical. La torre de babel de las lenguas. 4. Las nuevas ideas político-teológicas en el Occidente latino. La interpretación patrística de las relaciones entre el poder sagrado y el poder secular. Imperium y sacerdotium. La Filosofía de la Historia y la sucesión de los cuatro imperios. El destino e influjo de ciertos temas y modelos en el pensamiento político medieval. MÓDULO 2: Recuperación y renovación del saber (mediados s. VIII-mediados s. XII) 5 El renacimiento carolingio de los estudios y la cultura. La renovación de los estudios bíblicos. El estudio de los Padres de la Iglesia y del derecho romano. El saber en monasterios, catedrales y primeras universidades. Características de la escolástica primitiva. La historia y los Cronistas. 6. Los temas políticos, religiosos, económicos y sociales en el universo moral cristiano: fuentes, falsificaciones, espejos de príncipes... Las renovaciones del imperio. Las relaciones Regnum-Sacerdotium. La hierocracia. La teocracia. El rey, las leyes y costumbres. La recuperación del pensamiento político: Juan de Salísbury. La ética económica de la escolástica primitiva. MÓDULO 3: La nueva orientación del pensamiento y la cultura: de mediados del s. XII a finales s. XIII 7. El Aristotelismo. El tomismo. La Escolástica en su edad de oro. Las Universidades y ciencias directrices. La renovación de los estudios de GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 CM CT AT AI 2 2 2 2 5 4 5 69
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