Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA HISTORIA ANTIGUA I CÓDIGO 3677 DEPARTAMENTO CIENCIAS HISTÓRICAS ÁREA HISTORIA ANTIGUA TIPO TRONCAL CURSO/CUATRIMESTRE PRIMERO / PRIMER CUATRIMESTRE CRÉDITOS BOE/HORAS ECTS 6/150 HORAS DE TRABAJO ALUMNO IDIOMA DE IMPARTICIÓN ESPAÑOL PROFESOR RESPONSABLE DR. JOSÉ RAMÓN AJA SÁNCHEZ (jose.aja@unican.es) II. CONOCIMIENTOS PREVIOS III. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN LA ASIGNATURA Objetivos generales Competencias 1. Que el alumno descubra los principales focos de interés a los que atiende la historiografía Competencias Transversales: moderna sobre la historia antigua del 1) Capacidad de gestión de la información Próximo Oriente, Egipto y Grecia. 3) Comunicación oral y escrita en la lengua 2. Que el alumno comprenda la dinámica nativa política, social y económica de la historia de 5) Razonamiento crítico los pueblos y civilizaciones del Próximo 8) Conocimiento de otras culturas y Oriente, Egipto y Grecia, ofreciéndole una costumbres visión de conjunto de tipo sincrónico. 9) Capacidad de análisis y síntesis 3. Que a lo largo de la asignatura el alumno conozca las líneas básicas de tres grandes 19) Aprendizaje autónomo fenómenos históricos: primero, el Competencias Específicas: poblamiento étnico y cultural del Próximo Oriente y del Mundo Egeo; segundo, los 1) Conciencia crítica de la relación entre los tipos de Estados, constituciones, acontecimientos y procesos actuales y el instituciones, sociedades y códigos pasado legislativos que existieron en esos grandes 4) Conciencia de que el debate y la ámbitos geográficos y cómo evolucionaron investigación históricas están en continua en el tiempo; y tercero, en qué contexto construcción histórico fueron surgiendo los principales 5) Conocimiento de la estructura diacrónica conceptos políticos que siguen usándose en general del pasado el mundo moderno (p.e., términos y 7) Conocimiento detallado de uno o más vocabulario relacionado con instituciones, períodos específicos del pasado de la constituciones, regímenes políticos, humanidad mecanismos electivos, “juego” de partidos y 10) Capacidad de leer textos historiográficos o GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 38
facciones, alianzas estratégicas entre Estados…). 4. Que el alumno se introduzca en el manejo y aprendizaje de los métodos y técnicas de la investigación histórica, en el análisis histórico de las fuentes documentales más importantes (textuales y arqueológicas), en el proceso de elaboración de trabajos históricos, y en la didáctica de la historia. IV. ASIGNACION DE HORAS ECTS SEGÚN VOLUMEN DE TRABAJO GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 documentos originales en la propia lengua, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente 12) Capacidad de escribir en el propio idioma usando correctamente las diversas clases de escritura historiográfica 27) Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente 29) Habilidad de comentar, anotar o editar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina. 6 CREDITOS BOE: 150 horas de trabajo del alumno/cuatrimestre por asignatura HORAS PRESENCIALES: 60 HORAS NO PRESENCIALES: 90 CM Horas Magistrales/cuatrimestre= 30 CM Horas Magistrales/semana = 2 AT Actividades Tutoradas/cuatrimestre = 40 AT Actividades Tutoradas/semana = 3 Horas trabajo alumno/semana = 7 (+3.5) CT Horas Tutoradas/cuatrimestre = 30 CT Horas Tutoradas/semana = 2 AI Actividades Independientes/cuatrimestre = 50 AI Actividades Independientes/semana = 3.5 39
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