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Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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2.2.2. Objetivos educativos y profesionales<br />

La formación g<strong>en</strong>eralista <strong>de</strong> la titulación <strong>de</strong> HISTORIA capacita para emplearse <strong>en</strong><br />

ámbitos laborales con <strong>de</strong>stinos muy difer<strong>en</strong>tes, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las formas tradicionales <strong>de</strong> recopilación <strong>de</strong><br />

información exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> docum<strong>en</strong>tos escritos o materiales hasta la elaboración <strong>de</strong> cont<strong>en</strong>idos<br />

para Internet y para pres<strong>en</strong>taciones multimedia. En g<strong>en</strong>eral, las salidas laborales <strong>de</strong> los<br />

historiadores se agrupan <strong>en</strong> torno a:<br />

La <strong>en</strong>señanza <strong>de</strong> la <strong>Historia</strong> <strong>en</strong> niveles preuniversitarios.<br />

La <strong>Historia</strong> Aplicada (“Public History”), que se refiere al empleo <strong>de</strong> los<br />

historiadores fuera <strong>de</strong>l mundo académico.<br />

Doc<strong>en</strong>cia universitaria e/o investigación histórica.<br />

Así, <strong>en</strong> los últimos años, las salidas profesionales <strong>de</strong> los lic<strong>en</strong>ciados <strong>en</strong> <strong>Historia</strong> se han<br />

diversificado <strong>en</strong>ormem<strong>en</strong>te hacia las distintas áreas <strong>de</strong>l mundo laboral.<br />

Salidas laborales tradicionales:<br />

La <strong>en</strong>señanza <strong>de</strong> la <strong>Historia</strong>.<br />

Los estudios arqueológicos.<br />

La investigación histórica.<br />

El trabajo <strong>en</strong> archivos y bibliotecas.<br />

El asesorami<strong>en</strong>to cultural <strong>en</strong> empresas y organismos públicos y privados.<br />

El empleo <strong>en</strong> las administraciones públicas.<br />

Nuevos campos laborales:<br />

Gestión <strong>de</strong> patrimonio histórico y cultural: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el conocimi<strong>en</strong>to y la<br />

conservación <strong>de</strong>l patrimonio exist<strong>en</strong>te hasta su divulgación <strong>en</strong>tre toda clase<br />

<strong>de</strong> público, la elaboración <strong>de</strong> inv<strong>en</strong>tarios o catálogos patrimoniales, gestión<br />

<strong>de</strong> museos y exposiciones.<br />

Turismo cultural: guía-intérprete <strong>de</strong>l patrimonio cultural, guía <strong>de</strong> museos,<br />

parques temáticos y c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> interpretación.<br />

Gestor <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo local: el empleo como profesionales <strong>de</strong> formación<br />

g<strong>en</strong>eralista capaces <strong>de</strong> concebir y <strong>de</strong>sarrollar proyectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

cultural rurales y urbanos.<br />

GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009<br />

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