Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA PREHISTORIA II CÓDIGO 3676 DEPARTAMENTO CIENCIAS HISTÓRICAS ÁREA PREHISTORIA TIPO TRONCAL CURSO/CUATRIMESTRE PRIMERO/ SEGUNDO CUATRIMESTRE CRÉDITOS BOE/HORAS ECTS 6/150 HORAS DE TRABAJO ALUMNO IDIOMA DE IMPARTICIÓN ESPAÑOL PROFESOR RESPONSABLE DR. ÁNGEL ARMENDARIZ GUTIÉRREZ GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 (angel.armendariz@unican.es) OTROS PROFESORES DR. ESTEBAN ALVAREZ FERNÁNDEZ II. CONOCIMIENTOS PREVIOS III. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN LA ASIGNATURA Objetivos generales Competencias - Reconocer las diferentes etapas de la Prehistoria reciente desde una actitud reflexiva y crítica. - Reconocer la diversidad cultural y los modos de vida prehistóricos como adaptaciones adecuadas a sus diversos entornos. - Comprender la importancia de las épocas estudiadas como raíz de la formación de las sociedades modernas. - Usar correctamente los conceptos y la terminología empleados en Prehistoria y familiarización con el método arqueológico. - Conocer las líneas generales de la evolución histórica de las sociedades prehistóricas europeas desde el Neolítico a la Romanización. - Conocer los procesos por los cuales las poblaciones de cazadores-recolectores de Asia occidental y Europa adoptaron los modos de vida campesinos y reflexionar sobre sus posibles causas. - Comprender la importancia de la domesticación de plantas y animales como motor de cambio social y económico en la Transversales: 1. Capacidad de gestión de la información 2. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa 3. Razonamiento crítico. 4. Conocimiento de otras culturas y costumbres. 5. Capacidad de análisis y síntesis. 6. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Específicas: 1. Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado 2. Conciencia de las diferentes perspectivas historiográficas en los diversos períodos y contextos. 3. Conciencia y de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales 4. Conciencia de que el debate y la 30
historia de la Humanidad. - Conocer los procesos que conducen al descubrimiento de la metalurgia y valorar el papel de esta actividad en el desarrollo social y económico de las comunidades prehistóricas. - Conocer el surgimiento y progresiva expansión de las sociedades complejas que desembocarán en la aparición de las primeras civilizaciones históricas. - Iniciarse en los métodos arqueológicos aplicados al conocimiento de las sociedades prehistóricas tardías. - Adquirir conocimientos básicos para afrontar asignaturas de Prehistoria más específicas, ofertadas en cursos superiores de la Licenciatura. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 investigación históricas están en continua construcción 5. Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado 6. Conocimiento detallado de uno o más períodos específicos del pasado de la humanidad 7. Capacidad de escribir en el propio idioma usando correctamente las diversas clases de escritura historiográfica 8. Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas y de Internet al elaborar datos históricos o relacionados con la historia 9. Conocimiento de la historia nacional propia 10. Conocimiento de la historia europea en una perspectiva comparada 11. Conocimiento de la historia universal 12. Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de información para la investigación histórica 13. Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente 14. Habilidad de comentar, anotar o editar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina 15. Capacidad de leer, analizar e interpretar el registro arqueológico 31
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