Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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1 2 3 Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales en la propia lengua, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente. Conocimiento de y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo y referencias electrónicas Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica propia de la Historia del Arte. 4 Habilidad para organizar información histórico-artística compleja de manera coherente 5 Habilidad de comentar, anotar o editar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la Historia del Arte 5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES HORAS DE CLASE ACTIVIDADES HORAS CUATRIMESTRE ACTIVIDADES PRESENCIALES • Magistrales (CM) 15 • Tutoradas (CT) 30 Total horas actividades presenciales 45 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES • Actividades Tutoradas 55 • Actividades Independientes 50 Total horas actividades no presenciales 105 HORAS TOTALES 150 GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 143
6. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA MÓDULO 1: CONTENIDOS EL PRERROMÁNICO HISPANO: Delimitación geográfica y cronológica. El Arte Visigodo. Las artes en el periodo Arriano: La tradición germánica en la metalistería (fíbulas, armas de parada). La influencia norteafricana (basílicas y ladrillos estampados). La influencia bizantina (martyria y sarcófagos historiados.). Las Artes en el Periodo Católico (arquitectura, decoración relivaria y metalistería). El Arte Asturiano. La promoción aúlica. Tradiciones autóctonas y aportaciones caloringias y musulmanas. De Pelayo a Alfonso II: Las primeras iglesias. Oviedo, Urbs Regia de Alfonso II. Las artes bajo los reinados de Ramiro I y Ordoño II. Las artes bajo Alfonso III. Orfebrería y metalistería. El Arte Mozárabe. Problemas conceptuales y terminológicos: los mozárabes y la repoblación durante el siglo X. Los mozárabes: su situación en Al-Andalus, la atracción de la repoblación. El arte mozárabe: delimitación cronológica y geográfica. Arquitectura y escultura monumental: heterogeneidad tipológica. La Miniatura (los scriptoria, técnica, estética e influjos de la miniatura mozárabe). Las Artes Suntuarias (Eboraria y Orfebrería) MÓDULO 2: EL ARTE HISPANOMUSULMÁN Y MUDÉJAR: La Península Ibérica en el siglo VIII: mosaico de confesiones y tradiciones culturales. El Califato Cordobés. La Gran Mezquita de Córdoba. Medina Azahara. Obras de ingeniería y fortificación. Las artes industriales en la corte cordobesa: el taller de Medina Azahara. De los Reinos de Taifas a las Dinastías Africanas. La disolución del Califato. El mantenimiento de la estética califal. La Aljafería hudí. Los baños. La arquitectura militar. Las artes industriales (el taller de Cuenca). Almorávides y Almohades: Particularidades arquitectónicas. Arquitectura en el Magreb. Sevilla, capital almohade en Al-Andalus. La Dinastía Nazarí: Los conjuntos palaciegos de La Alhambra y El Generalife. Otras muestras de arquitectura nazarí. Las artes industriales (cerámica de reflejo metálico, metalistería y textiles). El Arte Mudéjar. El término. La continuidad del arte hispanomusulmán en la España cristiana. Mudéjar popular o de pervivencia: los focos regionales. Mudéjar cortesano. Los alfares mudéjares; la cerámica vidriada de cuerda seca. MÓDULO 3 EL ARTE ROMÁNICO. Los Reinos Hispánicos entre los siglos X y XIII. La arquitectura del Primer Románico: la Marca Hispánica y el reformismo del Abad Oliba. El Románico Inicial en Aragón y Navarra. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 CM CT AT AI 1 1 1 1 1 1 1 1 144
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