Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

More documents

Recommendations

Info

KAMEN, H.: El Siglo de Hierro. Cambio social en Europa, 1550-1660. Alianza, Madrid, 1977. LÓPEZ-CORDÓN, Mª.V. y MARTÍNEZ CARRERAS, J.U.: Análisis y comentarios de Textos Históricos. II. Edad Moderna y Contemporánea. Alhambra, Madrid, 1978. MARTÍNEZ RUIZ, E, y otros: Introducción a la Historia Moderna. Istmo, Madrid, 1974. MARTÍNEZ RUIZ, E. y otros: Atlas histórico. Edad Moderna. Alhambra, Madrid, 1986. MOLAS, P. y otros: Manual de Historia Moderna. Ariel, Barcelona, 1993. MOUSNIER, R.: Los siglos XVI y XVII. El progreso de la civilización europea y la decadencia de Oriente (1492-1715). Destino, Barcelona, 1974. MOUSNIER, R. y LABROUSSE, E.: Historia General de las Civilizaciones. V. El siglo XVIII. Revoluciones intelectual, técnica y política (1715-1815). Destino, Barcelona, 1975. MUNCK, Th.: La Europa del siglo XVII. 1598-1700. Estados, conflictos y orden social en Europa. Akal, Madrid, 1981. OGG, D.: La Europa del Antiguo Régimen. 1715-1789. Siglo XXI, Madrid, 1974. RUDÉ, G.: Europa en el siglo XVIII. La aristocracia y el desafío burgués. Alianza, Madrid, 1978. RUDÉ, G.: La Europa revolucionaria (1783-1815). Siglo XXI, Madrid, 1978. VICENS VIVES, J.: Historia General Moderna. Montaner y Simón, Barcelona, 1976, 2 vols. VV.AA.: Historia del mundo moderno (The New Cambridge Moder History). Sopena, Barcelona, 1976-1977. Vols. V-VIII. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 76
3.INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE CANTABRIA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS ALOJAMIENTO DESCRIPCIÓN Decanato Colegio Mayor "Juan de la Cosa" Situado frente a la E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Ofrece los siguientes servicios: 58 habitaciones dobles y 8 individuales, con baño en la habitación y conexión a Internet. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009 DIRECCIÓN TELÉFONO / FAX / CORREO ELECTRÓNICO PÁGINA WEB UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Avenida de Los Castros, s/n 39005 Santander Teléfono Información General: 942.20.15.00 Fax: 942201203 Página Web: http://www.unican.es/webuc/internet/ UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Facultad de Filosofía y Letras Edificio Interfacultativo Avenida de Los Castros, s/n 39005 Santander Teléfono: 942.20.12.11 Correo electrónico: filosofia@gestion.unican.es Página Web: http://www.unican.es/Centros/fyl/ UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Colegio Mayor “Juan de la Cosa” Avenida de Los Castros, s/n 39005 Santander Teléfonos: 942.20.15.50 (9:00 a 14:00 h) 942.20.15.61 (Conserjería: 24 h) Fax: 942. 20.15.51 Correo electrónico: colegiomayor@unican.es Página Web: http://www.unican.es/cmjc/ 77
Page 1 and 2:
LICENCIATURA EN HISTORIA GUÍA ACAD
Page 3 and 4:
INDICE_____________________________
Page 5 and 6:
PRESENTACIÓN Queridas alumnas y al
Page 7 and 8:
El calendario académico para el cu
Page 9 and 10:
La actividad investigadora que se d
Page 11 and 12:
CICLO Medios de comunicación y edi
Page 13 and 14:
2.4.DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Page 15 and 16:
IV. ASIGNACIÓN DE HORAS ECTS SEGÚ
Page 17 and 18:
V.4. Calendario de la asignatura CM
Page 19 and 20:
I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIG
Page 21 and 22:
V. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIG
Page 23 and 24:
Page 25 and 26: I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIG
Page 27 and 28: V. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIG
Page 29 and 30: VI. METODOS DE EVALUACION CRITERIO
Page 31 and 32: historia de la Humanidad. - Conocer
Page 33 and 34: MODULO 3. LAS SOCIEDADES DEL II MIL
Page 35 and 36: Semana 7 Módulo 2 Trabajo en grupo
Page 37 and 38: LICHARDUS, J.; LICHARDUS-ITTEN, M.;
Page 39 and 40: facciones, alianzas estratégicas e
Page 41 and 42: V.2. Actividades Tutoradas MODULO 1
Page 43 and 44: VI. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Evaluac
Page 45 and 46: − TUCÍDIDES: Historia de las Gue
Page 47 and 48: IV. ASIGNACION DE HORAS ECTS SEGÚN
Page 49 and 50: V.3. Actividades de Evaluación MOD
Page 51 and 52: SYME, R.: La revolución romana, Ma
Page 55 and 56: V.4. Calendario de la asignatura CM
Page 59 and 60: V. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIG
Page 61 and 62: E. Sarasa; C. Orcástegui, La Histo
Page 63 and 64: TOTAL HORAS 30 30 40 50 VI. METODOS
Page 65 and 66: 201-315. VALDEON, J.: Historia gene
Page 67 and 68: 6 CREDITOS BOE: 150 horas de trabaj
Page 69 and 70: Bibliografía de apoyo: ZAGORIN, PE
Page 71 and 72: — BRAUDEL, F.: Civilización mate
Page 75: VI. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Evaluac
Page 79 and 80: DELEGACIÓN DE ALUMNOS ATENCIÓN AL
Page 81 and 82: PRÁCTICAS EN DEPARTAMENTOS Y EMPRE
Page 83 and 84: LICENCIATURA EN HISTORIA GUÍA ACAD
Page 85 and 86: INDICE_____________________________
Page 87 and 88: PRESENTACIÓN Queridas alumnas y al
Page 89 and 90: El calendario académico para el cu
Page 91 and 92: La actividad investigadora que se d
Page 93 and 94: CICLO Medios de comunicación y edi
Page 95 and 96: 2.4.DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Page 97 and 98: escala regional. u. Valorar el impa
Page 101 and 102: Semana 12 Semana 13 Semana 14 Seman
Page 105 and 106: MODULO 4. La Protohistoria de la Pe
Page 107 and 108: Módulo 2 Semana 6 26 a 29 de marzo
Page 109 and 110: BARANDIARÁN MAESTU, I., RINCÓN, M
Page 113 and 114: MODULO 5. PRÁCTICA Y SEMINARIOS Pr
Page 115 and 116: VI. METODOS DE EVALUACION CRITERIO
Page 119 and 120: MODULO 4. El bajo Imperio (s. IV-V)
Page 121 and 122: V.4. Calendario de la asignatura CM
Page 127 and 128:
VI. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Evaluac
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
V.2. Actividades Tutoradas MODULO 1
Page 133 and 134:
magistrales módulo 2 Semana 8 2 h.
Page 135 and 136:
VII. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía B
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
MÓDULO 12. El Arte Prerrománico.
Page 141 and 142:
VII. BIBLIOGRAFIA A) Bibliografía
Page 143 and 144:
IV. ASIGNACION DE HORAS ECTS SEGÚN
Page 145 and 146:
6.3 LOS PINTORES DE PADUA Y FERRARA
Page 147 and 148:
17.5 OBRA PICTÓRICA RELIGIOSA. 17.
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
-VOCABULARIO: Schiacciato Non finit
Page 153 and 154:
*Federico de Montefeltro y su hijo
Page 155 and 156:
*Autorretrato con su hermano y sus
Page 157 and 158:
*Mujer espulgándose, Georges de La
Page 159 and 160:
*El Temerario remolcado al dique se
Page 161 and 162:
*Mujer de la estrella y Reclamo de
Page 163 and 164:
V.4. Calendario de la asignatura GU
Page 165 and 166:
-ANGULO ÍÑIGUEZ: Pintura del sigl
Page 167 and 168:
y=true&nbToDisplay=20&langue=fr htt
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
V.4. Calendario de la asignatura Se
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
MODULO 4. LA MUJER EN LA EDAD CONTE
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
FUENTES, J.F. y LA PARRA, E., Histo
Page 181 and 182:
2. INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS ES
Page 183 and 184:
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE BIBLIOTECAS
Page 185 and 186:
INSTALACIONES DEPORTIVAS ACTIVIDADE
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
INDICE_____________________________
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
CICLO Medios de comunicación y edi
Page 199 and 200:
2.4.DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Page 201 and 202:
MÓDULO 4. ANTROPOLOGÍA ECONÓMICA
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
HARRIS, M., Muerte, sexo y fecundid
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
MODULO 5 CT. Práctica: La “barba
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CUR
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
5.2 Bienio progresista, 1854-1856 5
Page 221 and 222:
V.3. Actividades de Evaluación MOD
Page 223 and 224:
- 1996: El reinado de Fernando VII,
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
20.- Martes 3 de abril El Gobierno
Page 229 and 230:
43.- 5 de junio La generación de 1
Page 231 and 232:
VI. METODOS DE EVALUACION CRITERIO
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
5ª SEMANA: -Lunes: El Gobierno Neg
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Manuales 2. P
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
peninsulares. Tipos gráficos y evo
Page 245 and 246:
1. MANUALES BATTELLI, G.: Lezioni d
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
V.2. Actividades Tutoradas MÓDULO
Page 251 and 252:
VII. BIBLIOGRAFÍA (máximo 2 folio
Page 253 and 254:
3. OBJETIVOS GENERALES Metas Educat
Page 255 and 256:
6. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIG
Page 257 and 258:
MÓDULO 3 Tercera sesión: tras hab
Page 259 and 260:
8. MÉTODOS DE EVALUACIÓN CRITERIO
Page 261 and 262:
BLACK, A. “L`individu et la soci
Page 263 and 264:
6 CREDITOS BOE: 150 horas de trabaj
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
CHUBAROV, Alexander: Russia's bitte
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
M ODULO 5. Las inscripciones votiva
Page 275 and 276:
MODULO 6. La asistencia y participa
Page 277 and 278:
Vol. IV, hasta leo. 1924 a 1950, G.
Page 279 and 280:
1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIG
Page 281 and 282:
4 5 6 Habilidad para organizar info
Page 283 and 284:
Las fases de evolución del conocim
Page 285 and 286:
MÓDULO 6 Participación activa en
Page 287 and 288:
9. BIBLIOGRAFÍA (Máximo 2 folios)
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Competencias específicas 1 Desarro
Page 293 and 294:
Práctica 3 La documentación arque
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
BERDUCOU, M. C. (coorda), La conser
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
CT. Práctica. Indigenismo, criolli
Page 303 and 304:
PAGDEN, A. (ed.): Guerras justas y
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Hazard, P.: La crisis de la concien
Page 309 and 310:
3.INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS EST
Page 311 and 312:
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE BIBLIOTECAS
Page 313 and 314:
INSTALACIONES DEPORTIVAS ACTIVIDADE
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
INDICE_____________________________
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
CICLO I CICLO II CICLO Diseño y ge
Page 327 and 328:
2.3. DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURA
Page 329 and 330:
5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉT
Page 331 and 332:
en el debate que la cuestión pueda
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
BONMATÍ, J. R.: Los españoles en
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Competencias específicas 1 2/4 8/1
Page 347 and 348:
EL “FIN DE SIGLO”. En torno al
Page 349 and 350:
Evaluación de la ficha catalográf
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
CT. Práctica: La nueva historia po
Page 359 and 360:
1.El temario se desarrollará a tra
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
1 2 3 4 Conciencia crítica de la r
Page 365 and 366:
Tema 15. Gadamer y la Hermenéutica
Page 367 and 368:
SEMANA 13 MÓDULO 4: EL LENGUAJE Te
Page 369 and 370:
FINK, E., La filosofía de Nietzsch
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES • Act
Page 375 and 376:
4. Ciudades privilegiadas 5. Ciudad
Page 377 and 378:
SEMANA 6 2 1 0 2 SEMANA 7 3 2 1 3 S
Page 379 and 380:
Módulo 1 Concepción de la Geograf
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
MODULO 1. • Búsqueda bibliográf
Page 385 and 386:
Semana 15 TOTAL HORAS 15 30 55 50 V
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
MODULO 3. MODULO 4 MODULO 5 • Rea
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
4 5 Conocimiento de la didáctica d
Page 397 and 398:
4.2. El pueblo menudo: medianos, pe
Page 399 and 400:
MÓDULO 2-6 ACTIVIDADES DE EVALUACI
Page 401 and 402:
Actividades Tutoradas individuales
Page 403 and 404:
3.Información general para los est
Page 405 and 406:
DELEGACIÓN DE ALUMNOS ATENCIÓN AL
Page 407 and 408:
PROGRAMAS INTERNACIONALES CURSOS DE
Page 409 and 410:
. DESCRIPCIÓN Los Departamentos or
Page 411 and 412:
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA FACULTAD D
Page 413 and 414:
3. INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS ES
Page 415 and 416:
1. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Page 417 and 418:
1.3. Autoridades académicas • De
Page 419 and 420:
2.2.2. Objetivos educativos y profe
Page 421 and 422:
2.2.5. Normas sobre evaluaciones La
Page 423 and 424:
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS 3. OBJETIV
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
MÓDULO 2 Ejercicios de la Práctic
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Módulo 3 PÉREZ LARGACHA, A., El n
Page 433 and 434:
Page 435 and 436:
MODULO 10. Práctica 19ª: Comentar
Page 437 and 438:
Guarino Ortega, R., La mitología c
Page 439 and 440:
Metas Educativas 1. Desarrollar en
Page 441 and 442:
2.2. La puesta en marcha de una Cri
Page 443 and 444:
Page 445 and 446:
Page 447 and 448:
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Básicos d
Page 449 and 450:
Page 451 and 452:
Page 453 and 454:
STRAYER, J. R. Sobre los orígenes
Page 455 and 456:
Page 457 and 458:
4 5 Conocimiento de la didáctica d
Page 459 and 460:
4.2. El pueblo menudo: medianos, pe
Page 461 and 462:
MÓDULO 2-6 Actividades Tutoradas
Page 463 and 464:
Criterio de calificación del Exame
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
Page 469 and 470:
MÓDULO 2 Práctica: La lucha contr
Page 471 and 472:
SEMANA 11 4 MÓDULO 4 MÓDULO 4 MÓ
Page 473 and 474:
COMPLEMENTARIA Módulos 1 al 5 La b
Page 475 and 476:
Page 477 and 478:
MÓDULO 4: Conflictos europeos en e
Page 479 and 480:
Page 481 and 482:
GELABERT GONZÁLEZ, J. E.: Castilla
Page 483 and 484:
Page 485 and 486:
Page 487 and 488:
Módulo VI AJA SANCHEZ, J.R.. “No
Page 489 and 490:
Page 491 and 492:
Page 493 and 494:
Page 495 and 496:
Page 497 and 498:
MÓDULO 5. ETNOGRAFÍA Y GÉNERO 5.
Page 499 and 500:
3.3 Semana 7 3.3 3.4 Semana 8 4.1 4
Page 501 and 502:
THOMPSON, P., La voz del pasado. La
Page 503 and 504:
Page 505 and 506:
MODULO 8 DISCIPLINAS QUE INVESTIGAN
Page 507 and 508:
descripción verbal MODULO 5 Trabaj
Page 509 and 510:
VI. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Evaluac
Page 511 and 512:
Page 513 and 514:
provinciales. 2.2. A. de la Adminis
Page 515 and 516:
Page 517 and 518:
ISAD-G. Norma internacional de Desc
Page 519 and 520:
Page 521 and 522:
Page 523 and 524:
Page 525 and 526:
• Técnicas de elaboración de ob
Page 527 and 528:
Page 529 and 530:
30, pp. 123-145. Pou, J. Sanmartí,
Page 531 and 532:
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS 3. OBJETIV
Page 533 and 534:
2. Las construcciones con formas ve
Page 535 and 536:
SEMANA 13 III 1 2 4 SEMANA 14 III 1
Page 537 and 538:
Page 539 and 540:
MODULO 12. Oraciones subordinadas a
Page 541 and 542:
Page 543 and 544:
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se recomie
Page 545 and 546:
MÓDULO II: La Literatura cristiana
Page 547 and 548:
Page 549 and 550:
- Vielhauer, Ph., Historia de la li
Page 551 and 552:
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimien
Page 553 and 554:
Page 555 and 556:
Elaboración de ficha catalográfic
Page 557 and 558:
SEMANA 13 4 1 2 3 SEMANA 14 4 1 2 3
Page 559 and 560:
Módulo 2 BLAIR, S. y BLOOM, J.: Ar
Page 561 and 562:
Page 563 and 564:
Page 565 and 566:
efímeras. Las ciudades españolas
Page 567 and 568:
Lectura y corrección de la ficha c
Page 569 and 570:
Page 571 and 572:
CÁMARA, A.: Fortificación y ciuda
Page 573 and 574:
Page 575 and 576:
MÓDULO 4. - Control y valoración
Page 577 and 578:
Page 579 and 580:
RICO, J. C.: Montaje de exposicione
Page 581 and 582:
SEGURO SERVICIOS PARA ESTUDIANTES C
Page 583 and 584:
CARTOTECA PROGRAMAS INTERNACIONALES
Page 585:
. DESCRIPCIÓN Los Departamentos or
show all

Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?