Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

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SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 SEMANA 13 SEMANA 14 TOTAL 8. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Módulo 3 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 4 Módulo 4 y 5 Módulo 5 Módulo 5 Módulo 5 Esta programación tiene carácter orientativo. GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA· CURSO 2008-2009 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 2,5 1,5 6 4,7 1,5 1 4 2,5 35 20 82,5 62,5 CRITERIO DE EVALUACIÓN % Evaluación continua Examen final 44 30 TOTAL 30 70 TOTAL 70 TOTAL 100 Observaciones
1.El temario se desarrollará a través de exposiciones sobre cada uno de los módulos. Para la preparación de los cuatro primeros módulos es obligatoria P. BURKE, Formas de hacer la historia, Madrid 1993 2. Las CT consistirán en la realización de análisis de los textos incluidos en cada módulo. Cada alumno habrá de realizar, además, un análisis del texto propuesto del módulo 2 9. BIBLIOGRAFÍA (Máximo 2 folios) BÁSICA BIBLIOGRAFÍA DE LA PRIMERA PARTE ANDERSON, P. Teoría, política e historia: un debate con E.P. Thompson, Madrid, Siglo XXI, 1985 AURELL, J. La Escritura de la memoria. De los positivismos a los postmodernismos, Valencia, PUV 2005 BLOCH, M. Apología para la historia o el oficio de historiador, (Edición preparada por E. Bloch), México, Fondo de.Cultura.Económica., 1993 BOURDE, G/MARTIN, H. Las escuelas históricas, Madrid, Akal, 1992 BURKE, P.(ed), Formas de hacer historia, Madrid, Alianza, 1994 BURKE, P. La Revolución historiográfica francesa. La Escuela de Annales: 1929-1989, Barcelona, Gedisa, 1994 CASANOVA, J. La Historia social y los historiadores, Barcelona, Crítica, 1991, CARBONELL, CH-O. La historiografía, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1993 DOSSE, F. Historia. Entre la ciencia i el relat, Valencia, U. de Valencia, 2001 DOSSE, F. La historia en migajas. De Annales a la “nueva historia”,Valencia, Edicions Alfons el Magnànim, 1988 FONTANA, J. La historia de los hombres, Barcelona, Crítica, 2001 HERNÁNDEZ SANDOICA, E. Los caminos de la historia. Cuestiones de historiografía y método, Madrid, Editorial Síntesis, 1995 IGGERS, GG.La ciencia histórica en el siglo XX. Las tendencias actuales, Barcelona, Editorial Labor, 1995. JULIA, S. Historia social/Sociología histórica, Madrid, Siglo XXI, 1989 KAYE, H.J. Los historiadores marxistas británicos, Universidad de Zaragoza 1989 LE GOFF/NORA (ed) Hacer la historia, Barcelona, 1978-1979 MEINECKE, F. El historicismo y su génesis, México, Fondo de Cultura Económica, 1983 THOMPSON, E.P. Miseria de la teoría, Barcelona, Crítica, 1981 BIBLIOGRAFIA DE LA SEGUNDA PARTE ESTÉVEZ, J. y VILA, A. Una historia de la investigación sobre el Paleolítico en la Península Ibérica, Síntesis, Madrid, 2006 HODDER, I., Interpretación en arqueología: corrientes actuales, Crítica, Barcelona, 1994. JOHNSON, M. Teoría arqueológica: una introducción. Ariel, Barcelona. 2000 LULL, V. y MICO, R. Teoría arqueológica III. Las primeras arqueologías posprocesuales. Revista d'Arqueologia de Ponent, 11: 21-41, 2001 La Bibliografía especializada se irá entregando a lo largo del desarrollo de las clases y para la preparación de las actividades tutoradas GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA· CURSO 2008-2009 45
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