Titulación: Licenciatura en Historia Plan: 1999 - Universidad de ...

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
3. OBJETIVOS GENERALES
Metas Educativas
1
2
3
4
Resultados concretos
1
2
Que el alumno obtenga una noción general sobre la posición, utilidad y relevancia
actuales de la Egiptología en el estudio del Mundo Antiguo, así como la historia de
esta disciplina científica.
Que conozca y comprenda la periodización de la historia del Antiguo Egipto, así como
los fenómenos, procesos y sucesos más relevantes de la dinámica histórica de la
misma, desde los orígenes del período faraónico hasta el Tercer Periodo Intermedio, y
muy especialmente el tránsito del Egipto predinástico al dinástico.
Que conozca los rasgos geográficos, étnicos y lingüísticos más peculiares y
determinantes de la civilización egipcia para que comprenda mejor su dinámica
histórica y sus características culturales.
Que conozca la evolución histórica sufrida por dos de los aspectos más distintivos y
relevantes de la civilización egipcia: la figura del rey y el “universo” religioso de esta
civilización.
Que haya aprendido a lo largo del curso los aspectos básicos y elementales de la
transliteración y traducción de la escritura jeroglífica egipcia, de manera que al final
del curso él mismo pueda identificar la naturaleza y el contenido de algunos
documentos representativos de esta civilización.
Que haya sabido valorar la utilidad y grado de importancia de las principales fuentes
de documentales para el estudio de la historia antigua de Egipto: las fuentes escritas
de carácter “histórico”; las peculiaridades e importancia de la arqueología en Egipto; y
las posibilidades documentales de la papirología.
4. COMPETENCIA GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS A ADQUIRIR EN LA ASIGNATURA
Competencias genéricas
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2
3
Capacidad de gestionar la información documental e historiográfica derivada de la
asignatura.
Razonamiento crítico ante las fuentes de información y documentos de la Historia
Antigua de Egipto, y ante los debates historiográficos en torno a temas específicos.
Capacidad de analizar, relacionar y sintetizar las grandes líneas históricas y culturales
por las que se rigió la civilización del Egipto faraónico.
GUÍA ACADÉMICA DE HISTORIA∙ CURSO 2008-2009
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