Ciencias

aPrendizajes esPerados
Las actividades planteadas en esta
página tienen como propósito que
los estudiantes identifiquen algunas
características observables de las
estrellas y reconozcan al Sol como
una de ellas.
HaB i li dad e s cognitiVas
• Observar, reconocer e inferir.
oft
• Seleccionar, comparar y organizar
información.
• Desarrollar la capacidad de resolver
un problema.
ac t i V i d a d P r e Via
Explore las ideas previas que tienen
los estudiantes respecto del Sol y
las otras estrellas con las siguientes
preguntas: ¿Qué forma tiene el Sol?
¿Se parece el Sol a las estrellas?
¿Por qué no se ve igual el Sol a las
estrellas? ¿Por qué las estrellas se
ven solo de noche? ¿Se mueven las
estrellas en el cielo? ¿Ocupa el Sol
el mismo lugar en el cielo durante
el día?
sUgerencia d e e ValUac ión
Pídales a los estudiantes que hagan
un dibujo de las estrellas que ven
en el cielo en las condiciones que
se indican en la actividad 4 de esta
página del texto. Pregúnteles qué
diferencias observan entre un dibujo
y otro. Se espera que indiquen que
las estrellas no ocupan la misma
posición en el cielo (movimiento
aparente, pues es la Tierra la que
gira). Además, pueden indicar que
hay estrellas más brillantes que
otras y zonas del cielo en que hay
más estrellas.
Retroalimente los contenidos tratados
con la lectura de la información que
aparece en el recuadro que está al
final de la página.
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Observa, reconoce e infiere
Las estrellas
Las estrellas que observas en el cielo nocturno son inmensas esferas
resplandecientes.
El Sol es la estrella más cercana a nuestro planeta. Existen estrellas que tienen
un tamaño muy parecido al del Sol, también las hay más pequeñas y otras mucho
más grandes.
1 . Busca en libros o en Internet
una imagen de nuestra estrella.
Dibuja el Sol en el recuadro.
Atención: nunca debes observar
el Sol directamente, ya que puede
dañar seriamente tus ojos.
2 . ¿El Sol se ve de día y de noche? Explica.
___________________________________________________________________.
3 . ¿En qué se parece el Sol a las otras estrellas?
___________________________________________________________________.
4 . Observa las estrellas del cielo en dos momentos distintos de la noche.
¿Las estrellas se observan siempre en el mismo lugar?
___________________________________________________________________.
5. Comparte tu experiencia de observación con el curso o como te lo pida
tu profesor o profesora.
&ciento &cuatro
Las estrellas se ven como puntos luminosos
porque tienen luz propia y están a enormes
distancias de nosotros.
or i e n tac i o n e s M e to d o l ó g i c a s Y r e s U lta d o s esPerados
Se debe advertir a los estudiantes que no miren el Sol directamente, menos a través
de un binocular, lupa u otro aparato óptico, pues dañarán irreversiblemente sus ojos
con probabilidad de ceguera total. Por esto se pide una imagen del Sol obtenida por
procedimientos inocuos para las personas. Algunas respuestas y orientaciones a las
actividades son: 1. La imagen del Sol que busquen debe ser en el espectro visible
(indicarles a los padres cuando busquen en Internet que debe ser una imagen similar
a la que aparece en la página 107 del texto). 2. El Sol se ve de día, definiendo día
como el tiempo en que hay luz del Sol iluminando un hemisferio de la Tierra. 3.
Tanto el Sol como las estrellas emiten luz propia. 4. Si se observan las estrellas del
cielo en dos momentos distintos de la noche, se nota que se desplazan debido al
movimiento de rotación de la Tierra.
160 Guía Didáctica para el Profesor