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Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

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Informe <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> Todos en <strong>el</strong> Mundo<br />

2<br />

0<br />

0<br />

5<br />

Capítulo 1<br />

Enten<strong>de</strong>r<br />

qué es <strong>la</strong> <strong>calidad</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> educación<br />

El objetivo <strong>de</strong> alcanzar <strong>la</strong> educación primaria<br />

universal figura entre <strong>la</strong>s priorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad<br />

internacional <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que <strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>ración Universal <strong>de</strong><br />

Derechos Humanos (1948) proc<strong>la</strong>mó que <strong>la</strong> educación<br />

primaria <strong>de</strong>bía ser gratuita y obligatoria <strong>para</strong> los<br />

niños <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s naciones. Esta meta fue objeto<br />

ulteriormente <strong>de</strong> sucesivas reafirmaciones en los<br />

tratados internacionales y <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

conferencias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas en múltiples<br />

ocasiones. 1 En <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> esos instrumentos<br />

jurídicos se hace caso omiso <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

educación que se ha <strong>de</strong> ofrecer.<br />

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