Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

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332 / ANEXO
Cuadro 6 (continuación)
Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo
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196
197
198
199
200
201
202
203
País o territorio
Djibuti
Egipto w
Emiratos Árabes Unidos
Irak
Jamahiriya Árabe Libia
Jordania w
Kuwait
Líbano
Marruecos
Mauritania
Omán
Qatar
República Árabe Siria
Sudán
Territorios Autónomos Palestinos
Túnez w
Yemen
Europa Central y Oriental
Albania o
Belarrús
Bosnia y Herzegovina o
Bulgaria o
Croacia
Eslovaquia
Eslovenia o
Estonia o
Federación de Rusia w
Hungría o
la ex RY de Macedonia o
Letonia o
Lituania o
Polonia o
República Checa o
República de Moldova
Rumania o
Serbia y Montenegro
Turquía o
Ucrania
Duración 1
de la
primaria
2001 Total
1 er Grado
Varones Niñas
TASAS DE REPETICIÓN POR GRADO EN PRIMARIA (%) – 2000
2º Grado
Total Varones Niñas
3 er Grado
Total Varones Niñas
6 7,9 8,2 7,5 8,1 7,5 8,8 8,2 7,8 8,7
5 – – – 3,6** 4,3** 2,8** 4,2** 5,2** 3,1**
6 3,4 3,1 3,7 2,9 2,8 3,0 2,3 2,3 2,4
6 10,9** ,x 11,9** ,x 9,7** ,x 10,8** ,x 12,4** ,x 8,9** ,x 10,7** ,x 12,5** ,x 8,5** ,x
6 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
6 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
4 3,6 3,3 3,9 2,5 2,5 2,4 3,6 3,9 3,3
6 4,9 5,7 3,9 6,2 7,5 4,8 6,5 7,9 5,0
6 17,1 17,8 16,2 13,5** 13,8** 13,0** 14,8** 17,2** 12,0**
6 12,8 12,8 12,8 14,2 13,5 14,9 13,9 13,8 13,9
6 5,0 5,2 4,8 5,3 6,0 4,7 4,5 5,2 3,8
6 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
6 13,8 14,9 12,5 9,2 10,5 7,6 5,8 6,8 4,8
6 11,2** ,x 10,6** ,x 12,1** ,x 10,2** ,x 8,8** ,x 12,0** ,x 11,6** ,x 11,7** ,x 11,5** ,x
4 1,1 0,9 1,4 0,8 1,1 0,6 1,7 1,9 1,4
6 1,6 1,8 1,4 10,9 12,5 9,1 12,1 14,0 9,9
6 5,6** ,y 5,8** ,y 5,3** ,y 6,1** ,y 6,1** ,y 5,9** ,y 8,3** ,y 8,6** ,y 7,7** ,y
4 5,2, y 5,6, y 4,7, y 4,2, y 5,0, y 3,3, y 3,0, y 3,4, y 2,7, y
4 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
4 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
4 1,4 1,6 1,2 3,4 4,2 2,6 2,5 3,0 1,9
4 1,0 1,2 0,9 0,3 0,4 0,2 0,2 0,2 0,1
4 4,6 4,9 4,4 2,1 2,3 1,9 1,4 1,7 1,2
4 1,1 1,3 0,9 0,7 0,7 0,6 0,6 0,8 0,4
6 1,3 1,7 0,9 1,2 1,5 0,8 1,4 2,0 0,9
3 1,2 ... ... 0,7 ... ... 0,7 ... ...
4 4,7 5,4 3,9 2,1 2,4 1,7 1,5 1,9 1,2
4 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
4 3,9 5,3 2,3 1,4 1,9 0,8 1,1 1,5 0,6
4 1,4 1,8 1,0 0,4 0,5 0,3 0,3 0,4 0,2
6 0,6 0,6** 0,6** 0,3 0,3** 0,3** 0,3 0,3** 0,3**
5 1,5** 1,7** 1,3** 1,0** 1,1** 0,8** 0,9** 1,0** 0,7**
4 1,2 1,2 1,2 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7
4 5,2 6,0 4,4 2,4 3,0 1,8 2,2 2,6 1,6
4 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
6 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
4 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
I
Mundo 2
... 6,5 6,9 5,9 5,4 5,5 5,3 5,2 6,1 4,3
II
III
IV
Países desarrollados
Países en desarrollo
Países en transición
... 1,4 1,7 1,1 1,5 1,9 1,1 1,4 1,8 1,0
... 10,7 12,1 9,1 7,9 8,2 7,8 7,7 7,4 8,2
... 0,2 0,2 0,2 0,3 0,4 0,2 0,3 0,4 0,2
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
África Subsahariana
América del Norte y Europa Occidental
América Latina y el Caribe
Asia Central
Asia Meridional y Occidental
Asia Oriental y el Pacífico
Estados Árabes
Europa Central y Oriental
... 22,2 21,4 23,1 19,2 16,8 22,5 20,9 20,3 21,7
... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... 10,0 11,3 8,6 6,2 6,9 5,5 6,2 7,4 4,9
... 0,2 0,2 0,2 0,3 0,5 0,1 0,3 0,3 0,3
... 7,2 8,0 6,4 5,6 5,8 5,3 8,0 7,6 8,4
... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... 6,8 7,0 6,4 6,2 7,5 4,8 6,5 7,9 5,0
... 1,4 1,6 1,2 1,0 1,1 0,8 0,9 1,0 0,7
1. En este cuadro la duración de la enseñanza primaria se define en función de la CINE 97 y puede diferir de la vigente en el plano nacional.
2. Todas las cifras representan valores medios.