30.01.2015 Views

Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

0<br />

5<br />

0<br />

342 / ANEXO<br />

2<br />

Cuadro 8. Participación en <strong>la</strong> enseñanza secundaria 1<br />

y en <strong>la</strong> postsecundaria no superior 2<br />

Informe <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> Todos en <strong>el</strong> Mundo<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

27<br />

28<br />

29<br />

30<br />

31<br />

32<br />

33<br />

34<br />

35<br />

36<br />

37<br />

38<br />

39<br />

40<br />

41<br />

42<br />

43<br />

44<br />

45<br />

País o territorio<br />

África Subsahariana<br />

Ango<strong>la</strong><br />

Benin<br />

Botswana<br />

Burkina Faso<br />

Burundi<br />

Cabo Ver<strong>de</strong><br />

Camerún<br />

Chad<br />

Comoras<br />

Congo<br />

Côte d’Ivoire<br />

Eritrea<br />

Etiopía<br />

Gabón<br />

Gambia<br />

Ghana<br />

Guinea<br />

Guinea-Bissau<br />

Guinea Ecuatorial<br />

Kenya<br />

Lesotho<br />

Liberia<br />

Madagascar<br />

Ma<strong>la</strong>wi<br />

Malí<br />

Mauricio<br />

Mozambique<br />

Namibia<br />

Níger<br />

Nigeria<br />

República Centroafricana<br />

RD d<strong>el</strong> Congo<br />

RU <strong>de</strong> Tanzania<br />

Rwanda<br />

Santo Tomé y Príncipe<br />

Senegal<br />

Seych<strong>el</strong>les 3<br />

Sierra Leona<br />

Somalia<br />

Sudáfrica<br />

Swazi<strong>la</strong>ndia<br />

Togo<br />

Uganda<br />

Zambia<br />

Zimbabwe w<br />

Grupo<br />

<strong>de</strong> edad<br />

NÚMERO DE ALUMNOS ESCOLARIZADOS<br />

EN SECUNDARIA<br />

Esco<strong>la</strong>rizados en<br />

Pob<strong>la</strong>ción<br />

<strong>la</strong> enseñanza técnica<br />

en edad<br />

Total <strong>de</strong> los esco<strong>la</strong>rizados<br />

y profesional<br />

esco<strong>la</strong>r<br />

(en miles) 1998<br />

2001 2001<br />

2001 2001<br />

Total Mujeres Total Mujeres Total Mujeres<br />

(en miles) (%) (en miles) (%) (en miles) (%)<br />

TASA BRUTA DE<br />

ESCOLARIZACIÓN (TBE)<br />

EN SECUNDARIA (%)<br />

1998<br />

Hombres Mujeres<br />

10-16 2 168 292 ... 414 44 77 39 14,7 ... ... ...<br />

12-18 1 106 213 31 287,** 32,** 24,** 33,** 21,1 29,1 13,2 0,45<br />

13-17 216 148 52 157 51 5 30 71,2 67,7 74,6 1,10<br />

13-19 2 004 173 38 205,** 39,** 18,** 51,** 9,4 11,8 7,1 0,60<br />

13-19 1 143 73,** 46,** 122,** 42,** 9,** 33,** 7,1** 7,7** 6,5** 0,84**<br />

12-17 70 40,** ... 46 51 1 40 61,7** ... ... ...<br />

12-18 2 562 626,** 45,** 836,** 45,** 161,** 38,** 26,5** 29,1** 24,0** 0,82**<br />

12-18 1 273 123 21 137,** ,z 22,** ,z 3,** ,z 32,** ,z 10,7 17,1 4,4 0,26<br />

12-18 122 29 44 34 45 0,2 40 24,8 27,4 22,2 0,81<br />

12-18 571 ... ... 183,** 42,** 18,** 52,** ... ... ... ...<br />

12-18 2 847 592,** 35,** 620,** ,y 35,** ,y ... ... 22,5** 29,2** 15,7** 0,54**<br />

12-17 553 115 41 153 39 2 21 23,3 27,6 19,1 0,69<br />

13-18 9 104 1 060 40 1 734 38 9,** 23,** 12,9 15,4 10,4 0,67<br />

12-18 207 87 46 105,** ... 8 34 45,7 49,2 42,3 0,86<br />

13-18 171 47 40 59,** 41,** 0,4** 69,** 30,8 37,1 24,5 0,66<br />

12-17 2 943 1 024 44 1 107,** 45,** 15,** 13,** 36,7 41,2 32,2 0,78<br />

13-19 1 283 172,** 26,** ... ... ... ... 13,9** 20,2** 7,3** 0,36**<br />

13-17 154 ... ... 26, y 35, y 1, y 27, y ... ... ... ...<br />

12-18 71 ... ... 21,** 36,** 1 20 ... ... ... ...<br />

13-17 4 162 1 156,** 47,** 1 331 47 25 42 29,9** 31,5** 28,3** 0,90**<br />

13-17 236 72 58 80 56 1 50 31,7 26,5 36,9 1,39<br />

12-17 445 114 39 137, y 40, y 45, y 40, y 30,5 37,0 23,9 0,65<br />

11-17 2 643 347,** 49,** ... ... ... ... 14,3** 14,6** 14,0** 0,96**<br />

12-17 1 526 519 41,** 518 44 ... ... 36,1 42,9** 29,5** 0,69**<br />

13-18 1 748 218 34 ... ... ... ... 13,6 17,7 9,4 0,53<br />

12-18 137 102 50 109 48 11,** 22,** 70,3 69,9 70,6 1,01<br />

11-17 3 035 270,** 40,** 402 39 21 28 9,8** 11,7** 8,0** 0,68**<br />

13-17 213 110 54 131 53 ... ... 57,3 53,2 61,4 1,15<br />

13-19 1 727 105 38 112 39 3 34 6,7 8,1 5,2 0,63<br />

12-17 16 854 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...<br />

12-18 603 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...<br />

12-17 7 140 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...<br />

14-19 4 943 250,** 45,** 271,** ,y 45,** ,y 24,** ,y 31,** ,y 5,5** 6,1** 5,0** 0,82**<br />

13-18 1 156 91 50 167,** 50,** 21,** 48,** 9,6 10,2 9,0 0,88<br />

13-17 19 ... ... 7,** 45,** 0,04 25 ... ... ... ...<br />

13-19 1 559 239,** 39,** 291,** 40,** 6,** 45,** 16,7** 20,2** 13,0** 0,64**<br />

12-16 ... 8 49 8 51 ... ... 114,0 114,1 113,9 1,00<br />

12-17 611 ... ... 156, z 42,** ,z 21, z 44,** ,z ... ... ... ...<br />

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...<br />

14-18 4 894 4 244,* 53,* 4 229,** 52,** 200,** 42,** 89,8* 84,5* 95,1* 1,13*<br />

13-17 136 61 50 61 50 0,3** 23,** 48,4 48,4 48,5 1,00<br />

12-18 761 232 29 261,** ,y 31,** ,y 17,** ,y 25,** ,y 33,6 47,9 19,2 0,40<br />

13-18 3 388 304 39 571,** 43,** 31,** 30,** 9,8 12,0 7,7 0,64<br />

14-18 1 232 226 43,** 297 44 7 6 19,8 22,4** 17,1** 0,77**<br />

13-18 2 021 ... ... 866 47 ... ... ... ... ... ...<br />

Total<br />

IPS<br />

(M/H)<br />

46<br />

47<br />

48<br />

49<br />

50<br />

51<br />

52<br />

53<br />

54<br />

55<br />

América d<strong>el</strong> Norte y Europa Occi<strong>de</strong>ntal<br />

Alemania o<br />

Andorra 4<br />

Austria o<br />

Bélgica o<br />

Canadá o<br />

Chipre o<br />

Dinamarca o<br />

España o<br />

Estados Unidos <strong>de</strong> América o<br />

Fin<strong>la</strong>ndia o<br />

10-18 8 485 8 185 48 8 465 48 1 753 43 98,2 99,0 97,3 0,98<br />

12-17 ... ... ... 3 53 0,2 45 ... ... ... ...<br />

10-17 762 748 48 756 48 266 43 98,8 100,9 96,6 0,96<br />

12-17 732 1 033 51 1 149 52 663 52 142,4 137,3 147,7 1,08<br />

12-17 2 490 2 565 49 2 621, z 49, z 102, z 36, z 105,3 105,6 105,0 0,99<br />

12-17 66 63 50 64 49 4 17 93,2 91,8 94,7 1,03<br />

13-18 337 422 50 435 50 118 45 125,6 122,1 129,2 1,06<br />

12-17 2 686 ... ... 3 107 50 444 50 ... ... ... ...<br />

12-17 24 952 ... ... 23 196 49 ... ... ... ... ... ...<br />

13-18 390 480 51 493 52 172 50 120,9 115,8 126,2 1,09<br />

1. Compren<strong>de</strong> <strong>el</strong> primer y segundo ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong> enseñanza secundaria, que correspon<strong>de</strong>n a los niv<strong>el</strong>es 2 y 3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> CINE, respectivamente.<br />

2. Correspon<strong>de</strong> al niv<strong>el</strong> 4 <strong>de</strong> <strong>la</strong> CINE. Al igual que <strong>la</strong> enseñanza secundaria, <strong>la</strong> postsecundaria no superior compren<strong>de</strong> programas <strong>de</strong> enseñanza general y programas <strong>de</strong> enseñanza técnica y profesional.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!