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Manual para el Trabajo con Familias

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Para identificar los recursos familiares<br />

tenga presente que:<br />

Es importante que usted identifique qué hábitos<br />

hay en las familias, ya sean saludables o no; qué<br />

hacen <strong>para</strong> prevenir accidentes y enfermedades;<br />

y la existencia de situaciones de riesgo. Con esta<br />

información podrá enfocar la <strong>con</strong>versación.<br />

Adultos que protegen a sus niños y niñas:<br />

• Son un mod<strong>el</strong>o a imitar <strong>para</strong> <strong>el</strong>los/as.<br />

• Conocen a los amigos de sus hijos e hijas y<br />

saben <strong>con</strong> quiénes se r<strong>el</strong>acionan.<br />

• Rechazan <strong>el</strong> <strong>con</strong>sumo de drogas y alcohol.<br />

• Mantienen vínculos cercanos <strong>con</strong> la escu<strong>el</strong>a,<br />

<strong>con</strong>ocen los logros y progresos de sus hijos<br />

e hijas.<br />

Es importante saber que los factores protectores<br />

son características y <strong>con</strong>ductas de la familia<br />

y d<strong>el</strong> niño o niña que disminuyen la probabilidad<br />

de que surjan problemas como <strong>el</strong> <strong>con</strong>sumo de<br />

drogas y alcohol.<br />

Indague si hay factores de riesgo en la<br />

familia. Lo puede notar al averiguar:<br />

• Si algún integrante de la familia <strong>con</strong>sume drogas<br />

o abusa d<strong>el</strong> alcohol.<br />

• La historia de alcoholismo y de abuso de drogas<br />

por parte de algún miembro de la familia.<br />

• Si existe mala r<strong>el</strong>ación entre padres e hijos.<br />

• Si no hay normas ni límites claros o, si los hay,<br />

no se cumplen.<br />

• Que existe escasa supervisión y <strong>con</strong>trol de los<br />

hijos e hijas.<br />

Para explorar si hay un ambiente saludable<br />

en la familia averigüe:<br />

• Si tienen horarios <strong>para</strong> comer, levantarse y<br />

acostarse.<br />

• Qué actividades realizan los niños y niñas después<br />

de clases.<br />

• Si se bañan o lavan todos los días.<br />

• Si se lavan las manos antes de las comidas.<br />

• Si los niños y niñas se lavan los dientes después<br />

de comer (mínimo dos veces al día).<br />

• Si asean la casa <strong>con</strong> frecuencia.<br />

• Si <strong>el</strong> lugar donde cocinan y comen está limpio.<br />

• Si existen normas de seguridad en <strong>el</strong> hogar.<br />

Observe y <strong>con</strong>sidere<br />

Si existen hábitos saludables y una<br />

buena prevención de accidentes<br />

y/o enfermedades, probablemente<br />

la familia se va a beneficiar de la Guía<br />

<strong>para</strong> la Familia sin mayor apoyo de su<br />

parte. Es importante ayudarle a completar<br />

los datos al final de la Guía, ya<br />

que en caso de emergencia es bueno<br />

que éstos estén actualizados.<br />

Si, por <strong>el</strong> <strong>con</strong>trario, le parece que<br />

la familia no tiene buenos hábitos<br />

de higiene y no previene accidentes,<br />

enfermedades y/o <strong>el</strong> <strong>con</strong>sumo<br />

de alcohol y drogas, es importante<br />

que revise los <strong>con</strong>tenidos de este capítulo.<br />

Puede <strong>con</strong>versar <strong>con</strong> la familia<br />

acerca de sus respuestas al cuestionario,<br />

sobre las formas en que han establecidos<br />

hábitos en <strong>el</strong> hogar, qué soluciones<br />

han intentado cuando no les<br />

han resultado y qué cosas creen que<br />

podrían cambiar y aportar cada uno<br />

de los integrantes <strong>para</strong> tener un ambiente<br />

saludable. Si a usted le parece<br />

que en la casa los niños y niñas corren<br />

muchos riesgos, ya sea de <strong>con</strong>traer<br />

enfermedades o tener accidentes, es<br />

necesario explicarles a los adultos de<br />

la familia cuáles son y cómo evitarlos.<br />

50<br />

Capítulo 5

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