Aprender con los medios - Revista Comunicar

COMUNICA 1, 1993educación para la democracia.Es de extrema importancia contemplarlos tres aspectos metodológicos de utilizacióndidáctica de la prensa en el nuevo DiseñoCurricular de Educación de Adultos de Andalucía,en fase de elaboración, para adaptar esteámbito educativo a las exigencias del título IIIde la LOGSE , al anexo I del Decreto 105/92, de9 de Junio, sobre la relación entre la Educaciónde Adultos y la Educación Primaria en Andalucía,a la Ley 3/90 y a sus decretos de desarrollo.Este nuevo Diseño previsto para el presentecurso 1993/94 será sometido a experimentacióny crítica por parte del profesorado de Adultosde toda Andalucía hasta el curso siguiente,para ser puesto en práctica con aquellas matizacionesy aportaciones que se estimen convenientes,en el curso 1995/96.Desde estas páginas abogamos por lainclusión efectiva de la prensa escrita y lasnuevas tecnologías en el currículum de Adultosapoyada en una sólida formación inicial delprofesorado en este aspecto y en un plan deactualización bien diseñado por los equiposprovinciales de coordinación y seguimiento delPrograma de Educación de Adultos apoyadospor expertos.Todo ello sin olvidar en ningúnmomento que emplear la prensa escrita, en laeducación de personas adultas, significainvolucrarles de forma individual y colectiva enun proceso educativo de aprendizaje para lacomprensión del mundo complejo en el que sedesenvuelve y para la acción reflexiva en elmundo.José Francisco Viso Sánchez esprofesor de Adultos en Córdoba yautor de Literatura infantil y juvenil.60