Manual del animador - Plan Nacional sobre drogas

Fase de planificación 78Sobre todo, para un proyecto como el nuestro, que trabaja en el ámbito localy que depende en gran medida de los recursos públicos (no sólo dinero, sino también,y esto es fundamental en un proyecto de ocio nocturno, equipamientos culturales ydeportivos). La colaboración y el buen entendimiento con las administraciones, -queno se confunda con clientelismo-, serán fundamentales para sacar nuestros proyectosadelante.Hasta aquí hemos dado algunas notas breves sobre cómo hacer el análisis dela realidad. Podríamos extendernos mucho más y profundizar en las diversas técnicas(análisis documental, observación, cuestionarios, entrevistas, grupos de discusión…)pero no es el objetivo de este manual y creemos que hay ya muchos libros que hablansobre ello, seguramente bastante mejor de lo que nosotros podamos hacerlo, así queno nos extenderemos mucho más. Pero no querríamos terminar sin señalar otroaspecto que nos parece fundamental y que creemos que es una de las claves deléxito de Abierto Hasta el Amanecer: la cercanía a la realidad.A buen seguro nuestra metodología de análisis tiene muchos defectos, perotiene al menos una virtud, y es que se hace en la calle, en el barrio, en el contactodirecto con las personas. Quizás nos falten un mejor diseño teórico, conocimientosde estadística, de análisis de datos, capacidad de sistematización… pero intentamoscompensarlo con la presencia en la calle, la cercanía personal y el trabajo en colaboracióncon el tejido social del barrio.Los jóvenes que trabajan en Abierto suelen ser personas de referencia en supropio barrio: algunos participan en el movimiento asociativo, otros son líderes natos,hay quienes tienen muchísimas habilidades sociales y de relación… Esto facilita sucontacto con la gente, no sólo con los jóvenes, pues se les reconoce como personasimplicadas en el barrio e implicadas en un proyecto que, en general, se ve con ánimopositivo. Así, un animador de Abierto puede visitar hoy un instituto para repartirpublicidad a los chavales y charlar con ellos un rato, de paso se para con algúnprofesor porque no hace mucho, quizás él, estudió en ese mismo instituto y aún sele conoce. A lo mejor esa misma tarde, mientras da un paseo después del trabajo,se puede encontrar por la calle a un grupo de chavales que le preguntan sobre eltorneo de baloncesto. Quizás mañana, esté participando en una reunión con laasociación de vecinos y luego vaya a pegar carteles por las tiendas del barrio, lasmismas en las que a veces compra él o su familia, lo que aprovecha para hablar unrato con los dependientes y comentar quizás sobre algún problema del día a día delbarrio, las molestias de una obra cercana, un atropello a la puerta de un colegio, lobonito que está quedando el parque con la llegada de la primavera... Otro día le tocaráatender al público en una de las mesas de información del programa y tendrá la