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Manual del animador - Plan Nacional sobre drogas

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89<strong>Manual</strong> <strong>del</strong> <strong>animador</strong>Desde hace varios años hemos optado por realizar esa formación en régimende convivencia juntando a todo el grupo durante dos o tres días en un albergue juvenilde alguna localidad de la región. Nos interesa que se produzca una relación intensaentre las personas que van a comenzar a trabajar juntas y creemos que lo mejor paraello es juntarnos todos en un ambiente nuevo, lejos <strong>del</strong> entorno habitual.Tan importante como la adquisición de conocimientos serán las relacionesinterpersonales que se produzcan. Por ello, no todo el tiempo se dedica a las sesionesde formación, sino que también se deja tiempo para presentarse, para desarrollaractividades de tiempo libre o para empezar a trabajar juntos en tareas sencillas,(nosotros mismos, por grupos) nos encargamos de la comida y la limpieza duranteesos días. Normalmente se junta a muchas personas que no se conocen, algunas yallevan tiempo trabajando en Abierto, otras llegan al programa por primera vez, y nosparece que es preferible que se conozcan antes de empezar a trabajar en el día a día.El equipo de trabajo será la referencia de la persona durante mucho tiempo, y nosparece importante trabajar mucho la cohesión de ese equipo, el respeto, la confianza…Somos conscientes de que dos o tres días no son tampoco una solución a los problemasque puedan surgir en el equipo, pero desde luego, no es lo mismo empezar a trabajaral lado de alguien de quien no sabes más que el nombre que haber tenido la posibilidadde conocer algo más a esa persona durante unos días de convivencia.La formación jugará un papel importante por permitir un primer acercamientoal programa de las personas que se incorporan nuevas al mismo y también porcontribuir a la actualización de todo el personal. Pero quizás la mayor importancia <strong>del</strong>a formación sea el abrir un espacio de encuentro y reflexión, donde entre todoscontribuimos a repensar el programa.Como sugerencia (y también como un reto para nosotros mismos) nos pareceque puede ser interesante incorporar a las sesiones de formación a monitores dedeterminadas actividades, pues, como hemos mencionado anteriormente, son pilares<strong>del</strong> programa, son los que tienen el contacto directo con los participantes.Organizar esa convivencia de formación supone un esfuerzo económicoimportante, pues se debe hacer frente al alojamiento y manutención de los participantes,los materiales, el pago a los profesores… pero creemos que compensa. Estamosmejorando la cualificación de los trabajadores para intervenir en el programa; estoinfluirá directamente en la mejora de la calidad de su trabajo y por consiguiente <strong>del</strong>a calidad <strong>del</strong> programa; por último, la mejora de su formación puede repercutirtambién en su empleabilidad futura.La formación, obviamente, no se termina ahí, sino que debe ser un procesocontinuo. El mayor problema que nos encontramos para ello es la falta de tiempo:

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