Manual del animador - Plan Nacional sobre drogas

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Fase de desarrollo 104se altere su funcionamiento. De todas formas, una de nuestras obligaciones seráhacer entender a los participantes que es importante apuntarse previamente; sefacilita nuestro trabajo y los usuarios tendrán muchas más garantías de que la actividadva a disponer de los recursos necesarios para su realización.Cuadro resumenA continuación, se puede observar un cuadro que incluye las tareas que se realizandurante el mes previo al comienzo de la edición. No deja de ser una aproximacióngeneral, y serán los integrantes de cada equipo quienes lo adaptarán a sus necesidades.12LunesPresentación coordinador- Funcionamiento barrio- Programación base- Distribución tares yactividades- Lugar de trabajoReunión de BarriosRevisión de actividadesReunión de BarriosRevisión de actividades3ImprevistosReunión de barriosRevisión actividades4 ImprevistosMartesPreparación de cartelespara difusiónCierre de programaciónPegada de cartelesAtención al públicoPegada de cartelesAtención al públicoReparto de folletosDifusión clase por claseReunión sub-35 1ªReunión sub-35 2ªReunión tenisPegada actividades flojasImprevistosMiercolesPegada de cartelesCierre de programaciónPegada de cartelesAtención al públicoPegada de cartelesAtención al públicoReparto de folletosDifusión clase por claseJuevesPegada de cartelesCierre de programaciónPegada de cartelesAtención al públicoPegada de cartelesAtención al públicoReparto de folletosDifusión clase por claseViernesPegada de cartelesPegada nocturna concolaPegada de cartelesAtención al públicoReparto de folletosDifusión clase por clasePegada de cartelesAtención al públicoReparto de folletosDifusión clase por claseReunión basket Pegada actividades flojas Pegada actividades flojasReunión sub-18Reunión fútbol 7Pegada actividades flojasImprevistosImprevistosImprevistos5. 2. Durante el desarrollo de las actividadesLa edición ya ha dado comienzo y debemos asegurar el buen funcionamiento de lasactividades que están en marcha. En este tiempo, se deben realizar todas las tareasde difusión, atención al público, contacto con monitores para confirmar actividades,avisar a participantes de posibles cambios en las actividades...Los lunes se dedicarán a la evaluación del trabajo del fin de semana. Aunqueesto se abordará con detalle en el apartado dedicado a la evaluación, debemos serconscientes de la gran importancia de este momento para el desarrollo de la edición,pues nos permitirá ir modificando nuestra actuación en función de las necesidadesque se vayan detectando.
105Manual del animadorEl siguiente esquema muestra los aspectos más importantes a realizar entresemana.LunesMañanas 10:00-14:00Responsable de almacénDevolver materialesEquipo del barrioEvaluación de barriosTardes 16:00-19:00CoordinadorEvaluación del equipo decoordinadoresDescansoDescansoMartesMañanasTardesDescansoMiercolesMañanasTardes 16:00-19:00Equipo del barrioPegada de cartelesTeléfonoEstar en centro municipalDifusión en la calleJuevesMañanas 10:30-13:30Animadores J.C*Estar en centro municipalIr a recreos de institutosGestiones variasTardes 16:00-19:00Animadores J.C.Animadores M.J.Pegada de cartelesTeléfonoEstar en centro municipalDifusión en la calleGestiones variasViernesMañanas 11:30-13:30Animadores J.C.Estar en centro municipalAnimadores M.J.Alquiler películas, juegosRecoger llaves instalacionesTardes 17:00-19:00Animadores J.C.Estar en centro municipalDifusión en ediciónDurante la edición también se trabaja en la difusión del programa, aunque se siguenpautas diferentes a las de la fase previa. Ahora no sólo haremos difusión en la calle,en los centros escolares, etc. Sino que también la realizaremos en las propias actividadesde Abierto Hasta el Amanecer.Se siguen pegando carteles específicos de actividades cuando sea necesario, sevuelven a hacer repartos de folletos en lugares estratégicos donde sabemos que losjóvenes los demandan y se agotan pronto, se sigue visitando los centros educativos(ya no se pasa clase por clase sino que se tiene presencia en la hora del recreo) paradifundir el programa...La aparición en los medios seguirá siendo fundamental. El responsable de prensadeberá procurar apariciones en todos los medios intentando al menos que se publiqueuna noticia semanal en prensa (ideal si se puede conseguir un espacio propio semanal)y una aparición en la radio o TV local para presentar las actividades concretas de cadafin de semana.Se intentará tener también una cuña publicitaria en alguna emisora dirigida alpúblico joven (radiofórmula, por ejemplo).* En nuestro caso tenemos personas trabajando a jornada completa (J.C.) y a media jornada (M.J.); en vuestro proyecto eso puedeser diferente, así que, como siempre, debéis adaptar estas sugerencias a vuestra realidad.
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