Ecuador
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Mujeres, Empoderamiento y Trabajo Informal en <strong>Ecuador</strong><br />
19<br />
A partir del análisis de las trayectorias sociales<br />
el presente trabajo pretende indagar en las<br />
siguientes dimensiones:<br />
4.2.1. Trayectorias vitales y laborales en la familia<br />
de origen.<br />
Concebir el empoderamiento de las mujeres<br />
desde una noción que privilegia el sentido<br />
histórico y relacional del concepto implica<br />
abordar las continuidades y rupturas con las<br />
dinámicas generacionales y de género. Aquí<br />
se abordan dichas trayectorias en relación con<br />
los siguientes procesos:<br />
• Desplazamientos migratorios y trayectorias<br />
laborales de las mujeres en relación con las de<br />
sus progenitores.<br />
• Patrones de género en sus familias de origen<br />
(toma de decisiones).<br />
4.2.2. Dimensión familiar de la entrevistada<br />
Esta dimensión considera la composición<br />
familiar, así como las interacciones y relaciones<br />
de las personas en el ámbito familiar y los roles<br />
que juegan las mujeres en el hogar. Por tanto<br />
abarca las relaciones que tienen actualmente<br />
con quienes conforman su hogar, e indaga en<br />
los roles que asumen en él y las formas de<br />
apoyo entre sus miembros. Esto permite observar<br />
cómo se va conformando su trayectoria de<br />
empoderamiento: comando de recursos y<br />
decisiones sobre el cuidado y su articulación<br />
con el trabajo de venta. En esta dimensión se<br />
analiza la forma en que se relaciona y desenvuelve<br />
la entrevistada con los miembros de su<br />
familia.<br />
Se estudian estos elementos en relación con:<br />
• desplazamientos migratorios de la entrevistada<br />
• composición familiar<br />
• actividades en la familia según el género<br />
• toma de decisiones<br />
4.2.3. Trayectoria formativa y laboral vital de la<br />
entrevistada<br />
Esta dimensión responde a los antecedentes<br />
de las mujeres en cuanto a los estudios y el<br />
trabajo y la dinámica de movilidad en las actividades<br />
laborales (asalariadas/no asalariadas,<br />
trabajo en el hogar/trabajo fuera del hogar).<br />
Supone las siguientes categorías:<br />
• Autoidentificación en relación con la actividad<br />
• Edad de inserción en la venta<br />
• Trayectoria formativa y laboral<br />
• Decisiones sobre entrar o retirarse de los trabajos<br />
• Actividades complementarias (en el sector formal/informal,<br />
en tareas productivas/reproductivas)<br />
• Experiencia laboral<br />
4.2.5. Expectativas y límites<br />
Esta dimensión permite observar cómo van<br />
cambiando sus expectativas a través del<br />
tiempo según la etapa o los acontecimientos<br />
de la vida. Esta dimensión incluye motivaciones,<br />
valoración y autoestima (consideración<br />
de sus capacidades o poder “intra”, de acuerdo<br />
con Kabeer, Rowland, y otras), expectativas<br />
y visión respecto a su futuro laboral y familiar, y<br />
obstáculos a su desarrollo económico.<br />
• Decisiones<br />
• Valoración del trabajo<br />
• Expectativas en relación al trabajo y metas<br />
personales<br />
• Limitaciones u obstáculos para cumplir con<br />
expectativas escolares, laborales y familiares.<br />
Abordar la articulación de estas dimensiones<br />
en el proceso analítico permite dar cuenta de la<br />
particular configuración de patrones de género<br />
y económicos que constituyen formas específicas<br />
de subordinación de las mujeres y presentan,<br />
al mismo tiempo, características que<br />
posibilitan, en forma efectiva o potencial, estrategias<br />
de empoderamiento económico y social.