Sociología - Dirección General de Cultura y Educación

- “¿Qué cambios en el espacio geográfico genera la existencia de este
mercado y por qué se habrá establecido allí?”.
Se interrogará el historiador:
- “¿Qué condiciones históricas posibilitaron la creación de un mercado de
estas características?.
Hay un viejo relato oral en el que se cuenta lo que sigue: a varias personas se
les tapó los ojos con vendas y fueron colocadas frente a un elefante (animal al
que no conocían y nunca antes habían visto) para que por medio del tacto lo
definiesen: aquel que tocaba la trompa dijo que los elefantes eran tubos rugosos
finos y alargados. Otro, situado en las patas, los asemejó al tronco de un árbol;
el que tocaba las orejas dijo también lo suyo…
Lo importante en este relato es que si cada cual centra su atención en un sector
particular y desconoce el resto, dará una definición incompleta y errónea acerca
de cómo es un elefante. Solo a partir de reconocer que cada una de esas partes
forman una totalidad es que será posible arribar a una definición más acabada.
Del mismo modo, las diferentes ciencias sociales comparten su objeto de
estudio, aunque cada una de ellas pone énfasis en una dimensión particular.
Admitiendo que es así, y cada vez más a partir del trabajo interdisciplinario,
podemos tener un conocimiento más completo de la realidad social, alimentado
de las respuestas a las preguntas que cada disciplina social se formula.
ACTIVIDAD 4
Le proponemos que revise los módulos de otras disciplinas sociales que haya
estudiado (historia, geografía, economía, derecho) y formule las preguntas que
usted reconoce como propias de esas ciencias.
A partir de lo anterior afirmamos que:
La especificidad de la sociología está dada por el tipo de preguntas que se
plantea y por principios utilizados para ordenar la información generada.
Podríamos entonces, aunque sea provisoriamente y de un modo muy general,
formular la pregunta inicial de la sociología de la siguiente manera:
¿En qué sentido tiene importancia que, en cualquier cosa que hagan o
puedan hacer, las personas dependan de otras personas?
21
Con formato: Esquema
numerado + Nivel: 1 + Estilo
de numeración: Viñeta +
Alineación: 0,85 cm +
Tabulación después de: 1,48
cm + Sangría: 1,48 cm, No
dividir palabras, Tabulaciones:
1,48 cm, Izquierda
Con formato: Esquema
numerado + Nivel: 1 + Estilo
de numeración: Viñeta +
Alineación: 0,85 cm +
Tabulación después de: 1,48
cm + Sangría: 1,48 cm, No
dividir palabras, Tabulaciones:
1,48 cm, Izquierda
Eliminado: Nota para diseño:
viñeta que ilustre la sit antes
descrita: un elefante, gente con
los ojos tapados tocando
distintas partes del mismo
Eliminado: Actividad
Actividad 4
Con formato: Diseño: Claro
(Gris 25%)
Eliminado: esas
Eliminado: Txt. Ppal.
Con formato: Diseño: Claro,
Resaltar
Eliminado: Mnsaje
Con formato: Fuente:
(Predeterminado) Tahoma, 11
pt
Con formato: Sangría:
Izquierda: 0,95 cm, Derecha:
1,27 cm, Diseño: Claro (Gris
20%)
Eliminado: Txt. Ppal.
Con formato: Diseño: Claro,
Resaltar
Eliminado: Idea
Con formato: Fuente: 11 pt
Con formato: Sangría:
Izquierda: 0,95 cm, Derecha:
1,27 cm