Sociología - Dirección General de Cultura y Educación

vestir velos y túnicas de color, pero no podemos aceptar que el cabello, las orejas y el cuello
queden a la vista.”
Estado y religión están separados por ley en Francia desde 1905. La Corte Constitucional
indicó que el empleo de símbolos religiosos en el sistema educativo no puede prohibirse a
menos que su uso tenga la finalidad de tratar de convertir a otros o de”causar problemas
dentro de la comunidad escolar”.
La mayoría de los 61 millones de habitantes de Francia son católicos. El mosaico se completa
con unos cinco millones de musulmanes, 700.000 judíos y fieles de iglesias cristianas como
las protestantes y las ortodoxas. Alemania también tiene un complejo mapa religioso, con
3,2 millones de musulmanes entre sus 82 millones de habitantes.
Ludin, maestra de escuela de origen afgano, insiste en su derecho a usar velo. La disputa
con las autoridades de la enseñanza terminó en un tribunal constitucional. El 24 de
septiembre, el tribunal estableció que el uso de velo y de otros símbolos religiosos sería
permitido en las escuelas mientras los estados no aprueben leyes al respecto. El órgano
judicial pidió a los parlamentos estaduales que tomen en cuenta al discutir posibles leyes la
tradición escolar, la composición de la población alemana y las raíces religiosas del país.
Aunque Alemania es un estado formalmente laico, el cristianismo está firmemente arraigado
en los asuntos públicos alemanes. De todos modos, el fallo del tribunal constitucional dejó
formulada una pregunta: ¿debería prohibirse por ley en las escuelas sólo el velo islámico o
todos los símbolos religiosos?
Dirigentes de la derechista Unión Demócrata Cristiana, partido dominante en la mayoría de
los estados alemanes, en particular en el sur, afirmaron que el fallo del tribunal los alienta a
promover leyes que protejan los símbolos cristianos en las escuelas. En el estado de Bavaria,
por ejemplo, hay crucifijos en las aulas y numerosas monjas dan clase, con apoyo de las
autoridades locales. La ministra de Educación de Bavaria, Monika Hohlmeier, propuso un
decreto que prohíba ”todos los símbolos contrarios a los valores establecidos en nuestra
constitución, o que tengan el objetivo de causar disturbios en nuestras escuelas”.
Pero expertos legales señalaron que una ley que prohíba el velo islámico y no los símbolos
cristianos sería inconstitucional. ”O prohibimos el velo y todo otro símbolo religioso en las
escuelas, o los autorizamos todos”, declaró Corinna Werwigk- Herntneck, ministra de Justicia
de Baden Württemberg, en Bavaria. Christine Langenfeld, profesora de derecho público de la
Universidad de Göttingen, opinó que la norma propuesta por Hohlmeir nunca sería
aprobada. ”Los legisladores tendrían enormes dificultades con esa ley, y el Tribunal
Constitucional debería detenerla”, dijo.
Tanto en Francia como en Alemania, la cuestión del velo reencendió el debate sobre la
laicidad. Para Alma y Lila, hijas de un matrimonio ateo, el carácter laico de la escuela pública
significa que la institución no puede imponer ninguna religión a los estudiantes. ”Los
estudiantes deben ser libres de expresar sus propias convicciones religiosas. No queremos
convencer a nadie de que se haga musulmán”, dijo Alma.
El debate en Francia trasciende el ámbito educativo. Algunas musulmanas han exigido
tiempo reservado para las mujeres en las piscinas públicas, y en varios casos, hombres
musulmanes impidieron que médicos varones trataran a sus esposas. Una comisión de
expertos formada por el gobierno para estudiar estos problemas presentará una serie de
recomendaciones en enero.
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