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Sociología - Dirección General de Cultura y Educación

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tarea para la política: <strong>de</strong>scubrir las leyes naturales <strong>de</strong> la evolución <strong>de</strong> la<br />

sociedad.<br />

Con<strong>de</strong> Clau<strong>de</strong> Henri <strong>de</strong> Saint-Simon (Francia, 1760-1825)<br />

Pue<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado uno <strong>de</strong> los “padres <strong>de</strong> la sociología” por cuanto intenta<br />

compren<strong>de</strong>r, a la manera <strong>de</strong> las ciencias naturales, el movimiento <strong>de</strong> la sociedad.<br />

Crítico <strong>de</strong> aquellos que ante una Francia convulsionada propugnaban por volver al<br />

“antiguo régimen”, coincidía con ellos sin embargo en la necesidad <strong>de</strong> reorganizar a<br />

Europa <strong>de</strong> manera sistemática a fin <strong>de</strong> establecer un or<strong>de</strong>n sosegado y estable.<br />

Saint-Simon propone que la ciencia reemplace el lugar ocupado antes por la fe<br />

religiosa. Así, la unidad <strong>de</strong> la sociedad medieval, perdida por los avances tecnológicos y<br />

los cambios socio-políticos, podría ser reestablecida bajo el gobierno autoritario <strong>de</strong> una<br />

elite integrada por científicos y lo que él llamaba “productores”, es <strong>de</strong>cir, capitalistas y<br />

trabajadores asalariados.<br />

Esta perspectiva conservadora encontrará tensiones <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los mismos trabajos <strong>de</strong><br />

Saint-Simon que a la vez pasará a la historia como uno <strong>de</strong> los primeros teóricos <strong>de</strong>l<br />

industrialismo y, en sus últimos años, como un pensador que, al reconocer como<br />

fundamento <strong>de</strong> la sociedad las leyes económicas, orientará sus preocupaciones hacia la<br />

situación <strong>de</strong> las clases pobres.<br />

De allí que muchos lo reconozcan como uno <strong>de</strong> los fundadores <strong>de</strong>l socialismo utópico,<br />

aunque en realidad hayan sido más bien sus discípulos los que, tras la muerte <strong>de</strong> su<br />

maestro, <strong>de</strong>n un giro e introduzcan i<strong>de</strong>as como la <strong>de</strong> la lucha <strong>de</strong> clases y<br />

cuestionamientos a la propiedad privada, generando una teoría crítica <strong>de</strong>l sistema<br />

capitalista.<br />

Más tar<strong>de</strong>, Comte, no seguirá los pasos <strong>de</strong> otros discípulos <strong>de</strong> Saint-Simon sino<br />

que retomará <strong>de</strong> su antecesor, fundamentalmente, la preocupación por<br />

reconstituir el or<strong>de</strong>n social que parecía perdido luego <strong>de</strong> la Revolución Francesa<br />

y la caída <strong>de</strong>l “antiguo régimen”. Recor<strong>de</strong>mos que en aquel momento Francia se<br />

encontraba atravesada por conflictos sociales producto <strong>de</strong>l incipiente <strong>de</strong>sarrollo<br />

industrial, con gran<strong>de</strong>s contingentes que migraban hacia las ciuda<strong>de</strong>s en las<br />

cuales les esperaban duras condiciones laborales y <strong>de</strong> vida, lo cual llevaría a<br />

este país a un continuo proceso <strong>de</strong> crisis políticas. Así, el objetivo <strong>de</strong> sus<br />

trabajos (<strong>de</strong>sarrollados entre 1830 y 1854) fue el <strong>de</strong> contribuir mediante una<br />

nueva ciencia a poner or<strong>de</strong>n en una sociedad a la cual consi<strong>de</strong>raba caótica.<br />

Bajo una concepción <strong>de</strong> las ciencias basado en un conocimiento acumulativo, su<br />

i<strong>de</strong>a central era que todas las ciencias tenían una <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia jerárquica y<br />

acumulativa ¿qué significa esto?, pensemos en una pirámi<strong>de</strong> (o un triángulo) en<br />

cuya base se encuentren ciertos conocimientos muy básicos, elementales, en un<br />

segundo “piso” estarían aquellos conocimientos que, haciendo uso <strong>de</strong> los <strong>de</strong>l<br />

“primer piso” fuesen más complejos, y así sucesivamente. Cada piso superior<br />

32<br />

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Incluir Retrato <strong>de</strong> Saint Simon<br />

tamaño D o menor<br />

Epígrafe:<br />

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Francés (Francia)<br />

Con formato: Bor<strong>de</strong>: Cuadro:<br />

(Sencillo, Automático, 0,5 pto<br />

Ancho <strong>de</strong> línea)<br />

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Eliminado: antiguo régimen<br />

Eliminado:<br />

Con formato: Fuente: 11 pt<br />

Con formato: Fuente: 11 pt<br />

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D o menor

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