Sociología - Dirección General de Cultura y Educación

humanidad era la historia de sus modos de producción, podemos ahora
comprender la frase del Manifiesto Comunista de 1847:
Toda la historia de la sociedad humana, hasta nuestros días,
es una historia de lucha de clases.
ACTIVIDAD 16
Lea el siguiente fragmento y luego realice las actividades que proponemos:
La llamada “neutralidad escolar” solo tiene por objeto substraer al niño de la verdadera
realidad social: la realidad de las luchas de clase y de la explotación capitalista; capciosa
“neutralidad escolar” que durante mucho tiempo sirvió a la burguesía para disimular mejor
sus fundamentos y defender así sus intereses. Al salir de la escuela, el niño obrero o
campesino ignora que existen las clases sociales y que él pertenece a una de ellas. Si lo llega
a saber es porque lo ha aprendido solo y con no poco esfuerzo. Se le ha presentado tan
habitualmente el panorama del mundo y las conexiones de los intereses que lo poco que él
sabe lo lleva a creer en su solidaridad con una clase de la cual está excluido.
© Ponce, Aníbal, Educación y lucha de clases, Editorial Cartago, 1984.
“Es preciso saber que la construcción del socialismo no consiste únicamente en crear una
nueva base económica ni en implantar o fortalecer el poder soviético, sino también en
educar al hombre nuevo, que aborde de manera nueva todas las cuestiones y cuyas
costumbres y relaciones con los demás hombres sean completamente distintas a las que
existían en el régimen capitalista”
© Krupskaia, Nadiezhda, Acerca de la educación marxista, Porvenir, 1964.
a. Subraye en los textos categorías marxistas que ha venido estudiando en este
Módulo.
b. ¿Existiría para Aníbal Ponce la “neutralidad escolar”? ¿por qué? ¿qué se
elude en ese tipo de educación? ¿y para Krupskaia, Nadiezhda?
c. De acuerdo a lo leído en el Módulo y en estos fragmentos ¿tendría algún
papel la educación en la lucha de clases? En caso de ser afirmativa su
respuesta, ¿cuál sería ese rol dado a la educación desde una perspectiva
marxista?
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Actividad 16
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