Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 7
“LO QUE NOS RODEA”
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
En esta secuencia los /as estudiantes conocerán las características más predominantes, que
se pueden presentar en los diferentes tipos de suelo, a su vez conocerán las discrepancias
que existen en los diferentes tipos de climas que existen en Honduras, estableciendo en que
se caracteriza el clima y estado del tiempo.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
A lo largo de la secuencia de aprendizaje los estudiantes(as) podrán:
1. Identificar como miembros de la comunidad local, por medio de la ubicación y descripción
geográfica de la misma.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Se le sugiere al maestro/a tomar en cuenta para la evaluación de esta secuencia: los
conocimientos previos que tengan los estudiantes(as), sobre los temas a tratar en la
secuencia, su comprensión de los conceptos nuevos así, el desarrollo de las actividades
que se plantean en los apartados ¡A Trabajar! mediante los cuales se intentara incentivar
la participación individual y la capacidad de trabajo en equipo (Colaboración, participación
y actitud de escucha).
CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN.
1. Suelos en Honduras.
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS EN CUÁNTO A USO DE LOS
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN
El programa televisivo ‘‘suelos en Honduras’’ corresponde a esta secuencia se transmitirá
durante las seis sesiones de la secuencia; pero se le sugiere que lo vea en la cuarta sesión.
SESIÓNES DE APRENDIZAJE
• Se estima que para el desarrollo de esta secuencia de aprendizaje son necesarios de
270 minutos, los cuales corresponden a seis sesiones de aprendizaje de 45 minutos
cada una. En cada una ellas se sugieren actividades para su inicio, desarrollo y cierre
las cuales facilitaran la comprensión de cada uno de los temas presentados durante esta
secuencia.
• Todas las actividades que son presentadas tanto en el Libro del Estudiante como en la
Guía del Docente son sugerencias y usted tiene la libertad, de acuerdo a las condiciones
que prevalezcan, tanto en el aula de clase como en el resto de su comunidad de hacer
las modificaciones que considere pertinentes. Pero debe recordar que con el desarrollo
de estas no se pierda de vista los resultados del aprendizaje que se esperan obtener
durante esta secuencia.
101