Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

QUINTA SESIÓN
INICIO
Elija a uno/a de sus estudiantes(as) para que lea en voz alta, el apartado ¿Qué piensan
otros? Localización y ubicación en el espacio. Finalizada la lectura, se le recomienda
preguntarle a sus estudiantes sobre la localización y ubicación del espacio geográfico
que ocupa Honduras. Si se presentase alguna duda por parte de sus estudiantes trate de
contestarla.
DESARROLLO
1. Después de que las dudas hayan sido aclaradas, se le recomienda que pida a sus
estudiantes que realicen la actividad que aparece en el apartado ¿Cómo se hace?.
1- Parámetros que se necesitan para localizar un punto.
a) Coordenadas geográficas en formato Longitud- latitud.
b) Coordenadas (x, y) Universal Transversa Mercator.
2- Límites de Honduras.
a) Norte con el mar Caribe.
b) Este con el Mar Caribe y Nicaragua.
c) Al oeste con Guatemala.
d) Al sur con el golfo de Fonseca, El Salvador y Nicaragua.
3- Definición de Coordenadas Geográficas
En Geografía para determinar la posición exacta de un punto de la superficie terrestre,
se utilizan una serie de líneas horizontales y verticales que en su conjunto forman una
Red llamadas Coordenadas geográficas.
CIERRE
1. Concluya la sesión de aprendizaje escogiendo a cinco estudiantes(as) de la clase para
que pasen al frente y compartan los resultados de la sección ¿Cómo se hace?
2. Una vez que los cinco estudiantes termine con sus ponencias, explíqueles detalladamente
el tema para saldar cualquier duda que puedan tener los estudiantes.
3. Recuerde que las respuestas de la sección ¿Cómo se hace? no es generalizada, sino
que los estudiantes tendrán la oportunidad de plantear sus ideas, con sus palabras.
4. Concluya la clase pidiéndole a sus estudiantes que lean en sus casas el contenido
desarrollado en clase.
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