Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
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CUARTA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1- Para iniciar esta sesión de aprendizaje pídale a sus estudiantes que lean de forma<br />
individual el apartado ¿Qué piensan otros? que lleva el título de Regiones Geomorficas<br />
de Honduras.<br />
DESARROLLO<br />
1. En el momento que usted considere que los estudiantes han finalizado con la lectura,<br />
invítelos a realizar en parejas el apartado ¡A Trabajar!, esta actividad deberá ser<br />
desarrollada en uno de los mapas que se les pidió en la sesión anterior. Se le aconseja<br />
utilizar 15 minutos para la realización de esta actividad.<br />
CARACTERÍSTICAS<br />
Planicie Costera <strong>del</strong> Norte<br />
comprende la región que bordea la cordillera <strong>del</strong> Norte y la cordillera Central suma el 16%<br />
<strong>del</strong> territorio hondureño y es la zona agrícola más productiva <strong>del</strong> país.<br />
Las precipitaciones llegan hasta los 2,000 mm y en algunas áreas las temperaturas son<br />
bastante elevadas, las cuales se reflejan en la vegetacion de la region, de tipo selva o<br />
tropical. A su vez los diferentes materiales acumulados en la llanura costera, permiten el<br />
aumento o crecimiento de Tierra firme, dando paso de oeste a este a los salientes costeros.<br />
Región Montañosa<br />
Las Tierras altas comprenden una superficie <strong>del</strong> 82% <strong>del</strong> país, siendo en su mayoría<br />
montañas y cerros. Los valles se localizan como partes aisladas rodeados de montañas y<br />
por la calidad de algunos suelos los hacen favorables para el desarrollo de las agricultura<br />
intensiva.<br />
El clima predomínate en las Tierras altas <strong>del</strong> interior es el húmedo subtropical, caracterizándose<br />
por una precipitación anual moderada y una temperatura promedio anual que se extiende<br />
desde los 24 grados centígrados.<br />
Debido a su estructura geológica y geomorfológica, es en las Tierras altas <strong>del</strong> interior donde<br />
se encuentran los principales yacimientos mineros y las potencialidades de recursos hídricos.<br />
Desde el punto de vista natural, se puede dividir en dos subregiones: oriental y occidental<br />
CIERRE<br />
1. Escoja a 4 estudiantes para que pasen al frente y localicen en el mapa lo que se les pidió<br />
en el apartado ¡A Trabajar!<br />
2. Pregunte a sus estudiantes(as), si comprendieron el tema recién visto y estimule a que<br />
lleven a cabo una pequeña discusión <strong>del</strong> tema entre ellos.<br />
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