Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 9
VALORANDO LO QUE APRENDO
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
Esta es la última secuencia del Bloque, se repasara y evaluara los temas que fueron
abordados a lo largo de todo el bloque I (la persona y su ser social) con el propósito de que
cada uno de los temas estudiados hasta el momento sean comprendidos, para tengan una
aplicación práctica en la vida cotidiana.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al término de esta secuencia se espera que las y los estudiantes:
1.Reconocerán el espacio geográfico en el cual el hombre y mujer conviven a diario.
2. Conocerán los instrumentos y elementos importantes que se utilizan para el estudio del
espacio geográfico.
3. Analizarán los efectos negativos de la convivencia humana en su entorno geográfico.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SECUENCIA
La presente secuencia de aprendizaje estará orientada al desarrollo de la temática a
continuación:
• La vida del ser humano.
• La importancia del medio ambiente.
• Llego la hora de evaluación
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Recomendaciones Didácticas:
• Se le sugiere que se enfoque la evaluación de esta secuencia tanto en el desempeño
que manifiesten los estudiantes en diferentes momentos, como a conductas específicas y
resultados de aprendizaje.
• Se le sugiere realizar durante toda la secuencia estrategias de evaluación de conocimientos
previos que se presentan en las secciones ¿Hacia Dónde Vamos?, ¿Qué conoces de
esto? Y ¿Cuál es la dificultad?
• Utilice estrategias de evaluación formativa para comprobar el logro de los objetivos,
se le sugiere el uso de trabajos prácticos y de investigación, pruebas, interrogatorios,
asignaciones etc.
• Además de propiciar el trabajo individual, se le sugiere inculcar en las y los estudiantes el
trabajo en grupo o cooperativo, donde cada educando aprenda a integrase a un equipo y
compartir ocupaciones, esfuerzos y logros.
• Anime a las y los estudiantes a encontrar sus errores por sí mismos, desarrolle en sus
estudiantes la capacidad de criticar en forma constructiva su propio trabajo y el trabajo de
los compañeros.
• Estimule a sus estudiantes a realizar actividades que le permitan evaluar sus trabajos y
sus aprendizajes, tales como: expresar dudas, preguntar y pedir ayuda, comparar con sus
compañeros los trabajos, etc .
117