Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

CIERRE
1. Seleccione dos grupos para que hagan una lectura de sus respuestas.
2. Solicite la participación de dos o tres estudiantes.
TERCERA SESIÓN
INICIO
1. Bríndeles una introducción sobre la unión de países centroamericanos, para que
tengan una introducción previa al programa de televisión “La Capitanía General de las
Provincias Unidas de Centro América”
2. Indíqueles la importancia de prestar atención al programa de televisión
DESARROLLO Y CIERRE
1. Solicite a sus estudiantes que desarrollen con atención la sección ¡A Trabajar!
Oportunamente presenten sus respuestas y guié su participación para realizar la
comparación de las misma.
2. Promueva que se autoevalúen y coevalúen en lo relativo a la participación en las
discusiones, tomando en cuenta los indicadores sobre habilidades dialógicas que se
señalan en el apartado Sugerencias de Evaluación de esta secuencia.
CUARTA SESIÓN
INICIO
1. Propicie una recapitulación de la sesión anterior por medio de la preguntas sobre la Unión
de Centro América, tal como lo vieron en el programa de televisión
2. Analizarán el mapa expuesto en la sección ¿Qué piensan otros? “La conformación de
los departamentos de Honduras” y establecerán la comparación con el mapa actual.
DESARROLLO
1. Leerán con atención el contenido expuesto en la sección
2. Explíqueles con especial interés y atención como poco a poco se fueron conformando
regiones en departamentos de Honduras.
3. Organice un debate para que cada equipo argumente sus posiciones. Es importante que
asigne un tiempo adecuado.
CIERRE
1. Pídales que desarrollen los ejercicios de la sección ¡A Trabajar!, en la que elaboraran
el mapa de Honduras en cuatro sección de acuerdo al surgimiento y creación de sus
departamentos.
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