Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 4
APOYO INTERNACIONAL Y COMPROMISOS ECONÓMICOS
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
La secuencia busca que los estudiantes comprendan en qué consiste el proceso de
globalización de la economía, reconozcan que Honduras, junto a todos los países de la región,
forma parte de un mundo en el cual los mercados se integran, las fronteras económicas
están desapareciendo y las estructuras productivas de la nación se transforman y preparan
para competir con calidad, rentabilidad y eficiencia en el comercio del orbe.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al término de esta secuencia se espera que las y los estudiantes:
1. Explican y valoran críticamente las relaciones de Honduras con los diferentes organismos
de financiamiento internacional
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SECUENCIA
• Preparados para competir
• Organismos internacionales
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Para evaluar los resultados del aprendizaje, se le sugiere tomar en cuenta no solo los
productos que el o la estudiante elabora, sino también la forma en que actúa y procede
durante la elaboración de los ejercicios. A lo largo de la secuencia propicie la autoevaluación
y la coevaluación. Cuando revise algún trabajo del estudiante, motívele reconociendo su
esfuerzo y haga sugerencias para que continúe y mejore su trabajo. Asimismo, cada una de
las sesiones presenta en el momento de cierre actividades enfocadas a la evaluación. Para
realizar la evaluación, considere el desempeño de cada estudiante con base a los siguientes
indicadores:
Autoconocimiento
• Identifica y describe algunos elementos económicos de su comunidad y país.
• Utiliza el conocimiento que tiene de si mismo y de otras personas para relacionarse mejor
con ellas
Conocimiento de los demás
• Respeta los gustos y opiniones de los demás.
• Asume que los demás pueden tener un punto de vista diferente al suyo.
• Trata de entender lo que piensan, siente y hacen los demás.
• Reconoce que existen otras sociedades que tienen diferentes puntos de vista a los que
prevalecen en su comunidad.
Comprensión critica
• Identifica información de carácter económico acerca de su comunidad y nación.
• Aplica su crítica y conocimientos adquiridos para plantear soluciones a problemas
económicos de su comunidad y país.
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