Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

sus aprendizajes, tales como: expresar dudas, preguntar y pedir ayuda, comparar con sus
compañeros los trabajos, etc.
SESIÓNES DE APRENDIZAJE
La secuencia está dividida en tres sesiones de aprendizaje el tiempo estimado para la
secuencia es de 135 minutos que corresponde a tres sesiones de aprendizaje de 45 minutos
cada una. En ellas se sugiere actividades para su inicio, desarrollo y cierre.
De acuerdo a los criterios dados, usted tiene la libertad para hacer las modificaciones que
considere pertinentes, siempre y cuando no pierda de vista los resultados de aprendizaje.
PRIMERA SESIÓN
INICIO
Se le sugiere que inicie la clase leyendo los apartados ¿Hacia Dónde Vamos? Y los
resultados de aprendizaje de esta secuencia.
Luego pregunte a sus estudiantes que les ha parecido la temática que desarrollaran durante
toda esta secuencia, despejen las dudas e inquietudes a los estudiantes.
DESARROLLO
Pida a un voluntario para que lea la sección ¿Qué conoce de esto?
Seguidamente solicite a los estudiantes que deberán contestar las preguntas de la sesión
¿Cuál es la dificultad?
CIERRE
Finalice esta sesión de aprendizaje, solicitando a una pareja para que comparta su análisis.
Luego felicite a los muchachos por haber trabajado en grupo y espera que todas las
actividades a desarrollar lo hagan de la misma manera que lo han hecho hasta el momento.
SEGUNDA SESIÓN
INICIO
Se le sugiere que haga una retroalimentación de la sesión anterior y pregúnteles si tienen
alguna duda acerca del tema.
DESARROLLO
Indique a los estudiantes que pasen a la sección ¡A Trabajar!
Seguidamente ordénelos en equipos de dos y que contesten las preguntas.
Nombre a un representante por todos los grupos para que expongan sus conclusiones.
CIERRE
Organice una plenaria para discutir cada una de las preguntas.
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