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L'ÉGLISE FINISTÈRE - Diocèse de Quimper et du Léon

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leureux, à l'humour subtil, fidèle en amitié, il aura profondément marqué <strong>de</strong><br />

nombreux anciens élèves.<br />

Passionné <strong>de</strong> culture classique - les auteurs anciens n'avaient pas <strong>de</strong><br />

secr<strong>et</strong>s pour lui - il aimait citer aussi bien Ronsard <strong>et</strong> Racine que Virgile <strong>et</strong><br />

Cicéron, ou l'Ilia<strong>de</strong> <strong>et</strong> l'Odyssée!... A quelques collègues en quête <strong>de</strong>s<br />

«racines», nous avons, avec lui, sillonné l'Italie <strong>et</strong> la Grèce <strong>et</strong> bien d'autres<br />

pays européens...<br />

Monsieur Guivarc'h était parfaitement à l'aise dans la soli<strong>de</strong> Institution - ce<br />

«cher <strong>et</strong> vieux collège» - qui rayonne sur une bonne partie <strong>du</strong> <strong>Léon</strong> <strong>de</strong>puis un<br />

siècle <strong>et</strong> <strong>de</strong>mi. Avec les autres é<strong>du</strong>cateurs, il eut à accompagner bien <strong>de</strong>s évolutions<br />

<strong>du</strong>rant les années 60 <strong>et</strong> 70. Mais le climat <strong>de</strong> la Maison était tel que les<br />

transformations nécessaires se firent dans la sérénité, à peine troublée par<br />

quelques perturbations passagères, ll savait, nous savions qu'é<strong>du</strong>quer, c'est<br />

accepter d'être dérangé dans ses habitu<strong>de</strong>s, d'être remis en cause Routine <strong>et</strong><br />

é<strong>du</strong>cation ne peuvent cohabiter.<br />

Tout enseignant est à la fois un veilleur <strong>et</strong> un «éveilleur» : sa mission, c'est<br />

<strong>de</strong> «prendre par la main» pour m<strong>et</strong>tre <strong>de</strong>bout, comme il est dit <strong>de</strong> Jésus dans<br />

l'Evangile ; c'est <strong>de</strong> rem<strong>et</strong>tre sans cesse en route ceux qui sont tentés <strong>de</strong> s'arrêter,<br />

<strong>de</strong> se décourager ou <strong>de</strong> s'endormir, C'est ainsi, me semble-t-il, que Monsieur<br />

Guivarc'h a compris sa mission auprès <strong>de</strong>s collégiens. Et c'est non sans<br />

quelque fierté, qu'il reçut en 1985 les «Palmes Académiques» en témoignage<br />

<strong>de</strong> reconnaissance <strong>du</strong> Ministère <strong>de</strong> l'É<strong>du</strong>cation Nationale.<br />

Mais je ne saurais terminer c<strong>et</strong>te longue intervention sans évoquer son<br />

amour <strong>de</strong> sa langue maternelle. C'était un régal <strong>de</strong> l'entendre prêcher en br<strong>et</strong>on<br />

pour les pardons <strong>de</strong> nos chapelles. En témoignent ces quelques lianes où<br />

s exprime tout son attachement à notre Br<strong>et</strong>agne :<br />

«Breizis va c'henvroiz, parhssioniz an Drennec hag a ieac'h all, karit ho pro<br />

Br<strong>et</strong>zhag ho korn douar ; karit ar mor a zo en dro <strong>de</strong>oc'h, awechou fulor<strong>et</strong> ailesoc<br />

h aouen ha hrztn ; karit hor meneziou divrall dirak c'hoariellou amjestr ar<br />

bed ; karit ho touarou diframm<strong>et</strong> gant ar mecanikou pe flour<strong>et</strong> gant ho taouarn ;<br />

kant an oabl glas hag ar c'houmoul <strong>du</strong>, ar glao hag an avel, ar gliz ha kan al<br />

laboused diouz ar mintln, ar glasvez hag ar bizin, c'houez vat an ed e bleun<br />

hag al lan alaour<strong>et</strong> Karit ho ti hag ho familh, ho parrez hag ho kountre »i<br />

BrLnni i^.« eS c ° m P atnotes : Paroissiens <strong>du</strong> Drennec <strong>et</strong> d'ailleurs, aimez votre pays <strong>de</strong><br />

Ï S ^ ^ E T 6rre : a ' meZ ' a mer qUi V0US ent0Ure * *»»*»**> «n colère, Ai aou-<br />

^m«^^?^?o : f meZ V °! monta 9 nes so,i<strong>de</strong>s bevant les jeux indomptables <strong>de</strong> l'univers ;<br />

!:, 9 ^rP n a^Tv^oXr fleur <strong>et</strong> <strong>de</strong> rajonc d ' or - Aime * ^ mais ° n - « ' -<br />

384<br />

Archives diocésaines <strong>de</strong> <strong>Quimper</strong> <strong>et</strong> <strong>Léon</strong> y<br />

Gnr 1 m<br />

Sonorisations - Étu<strong>de</strong>s électroacoustiques<br />

7<br />

I<br />

Conceptions<br />

Réalisations<br />

Installation<br />

pCHFIQUE AU SERVICE hte<br />

(ii<br />

- . - . .

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