1. Játék - Sulinet

More documents

Recommendations

Info

6 s z ö v E g é r t é s - s z ö v E g A l K O t á s • 6 . é v F O l y A m értékeléS • Az értékeléskor ismerjük el azoknak a tanulóknak a teljesítményét, akik véleményüket kifejtik, állításaikat indokolják. • A szövegértés terén gyengébben teljesítők részfeladatait is kísérjük figyelemmel és értékeljük, sokat biztassunk, dicsérjünk, ahol erre mód van. • részesítsük előnyben az eredeti ötleteket, megoldásokat. • Az értékelést az írásbeli munkák esetén szöveges értékeléssel, illetve érdemjeggyel minősíthetjük. A szóbeli teljesítményeket szóban, csoporton belül és osztály előtt is értékeljük. • Adjunk lehetőséget, hogy egy-egy óra végén a csoporton belül is értékeljék egymás munkáját a gyerekek. • Az értékelés elsősorban azokra a pontokra koncentráljon, ahol jól teljesített a tanuló, hogy buzdítsa őt. A hibákat konkrétan, pontosan, a javítás mikéntjével együtt fogalmazzuk meg. követelMények A gyerekek ismerjék: • a beszédszervek felépítését és működését. A gyerekek legyenek képesek: • nem nyelvi és nyelvi társasjátékok felsorolására; • a közös jegyek általánosítására; • a szabályok alkalmazására logikai, eszperente, lánc- és rímjátékokban; • halandzsaszöveg írására, ill. értelmezésére; • halandzsaszavak közé megfelelően toldalékolt jelentéses szavak beillesztésére; • felismerni a beszédhangok legjellemzőbb képzési sajátosságait; • felismerni a beszédhangok legjellemzőbb hangzásbeli sajátosságait; • felismerni a beszédhangok nyelvjárási eltéréseit; • felismerni a beszédhangok nyelvközi eltéréseit; • megállapítani a szótagok „súlyát”; • megkülönböztetni a magyar nyelv és a tanult idegen nyelv sajátos hangtani jellemzőit. táMogAtórendSzer • örkény istván: Nápolyi. in: Örkény István művei: Novellák 1, Szépirodalmi könyvkiadó, Budapest, 1980. 375–377. pp. • Weöres Sándor: Hanggyakorlatok. in: Montágh imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák, Budapest, 1989. • vidor Miklós: Nyelvgyötrők. in: Montágh imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák, Budapest, 1989. • lázár ervin: Pávárbeveszévéd. http://mek.oszk.hu/02700/02729/02729.htm#6 • papp tibor: Pogány istentisztelet. in: Montágh imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák, Budapest, 1989. • Mikszáth kálmán egy író barátjának írt újévi köszöntője. in: lukácsy András: Kiment a ház az ablakon… Költészet és játék. gondolat, Budapest, 1981. • Weöres Sándor: Keresztöltés. in: lukácsy András: Kiment a ház az ablakon… Költészet és játék. gondolat, Budapest, 1981. • Arany János centója. in: lukácsy András: Kiment a ház az ablakon… Költészet és játék. gondolat, Budapest, 1981. • ladik katalin: Jégmadár. http://mek.oszk.hu/01800/01897/mp3/ • choli daróczi József: Sóhaj. http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod
j á t é K – s z A b á l y – j á t é K s z A b á l y 7 • zalán tibor: ...Halandzsa és. in: Friss tinta! Mai gyerekversek. pagony–csimota, Budapest, 2005. • Weöres Sándor: Hangcsoportok. in: lukácsy András: Kiment a ház az ablakon… Költészet és játék. gondolat, Budapest, 1981. • kőrössi p. József: Elefántvadászat a gyermekszobában. in: Friss tinta! Mai gyerekversek. pagony–csimota, Budapest, 2005. • József Attila: Regös ének. in: József Attila minden verse és versfordítása. Szépirodalmi könyvkiadó, Budapest, 1980. 287. p. • Weöres Sándor: Téma és variációk. in: Weöres Sándor: Eg y be g yűjtött írások III. Magvető könyvkiadó, Budapest, 1975. 183. p. • kosztolányi dezső: Ujjgyakorlatok; Badarok; Emlékezet; A játék. http://mek.oszk.hu/00700/00753/html/vers0202.htm
Page 1 and 2: SzövegértéS-SzövegalkotáS Tan
Page 3 and 4: Játék Tanári útmutató Fejleszt
Page 5: NÉVJEGY játék A fejezet céljA
Page 9 and 10: 1. Hogyan juthatunk el a legkeveseb
Page 11 and 12: mEgOldás j á t é K - s z A b á
Page 13 and 14: t/6. j á t é K - s z A b á l y -
Page 15 and 16: d) A fordulópontból megismerjük
Page 17 and 18: j á t é K - s z A b á l y - j á
Page 19 and 20: 2. lépés: 2-3. feladat t/2. 14. o
Page 21 and 22: A m A g y A r b E s z é d H A N g
Page 23 and 24: t/7. A m A g y A r b E s z é d H A
Page 25 and 26: áHANgOlódás 8. lépés: 9. felad
Page 27 and 28: A nyelv és az ajkak A m A g y A r
Page 31 and 32: se érzés, se gondolat, születik
Page 33 and 34: Alma alva ring az ágon, alma álma
Page 35 and 36: t/14. A m A g y A r b E s z é d H
Page 39 and 40: t/17. A m A g y A r b E s z é d H
Page 41 and 42: mEgOldásOK A)-B)-c) a) a: nyílt;
Page 43 and 44: t/19. 26. oldal 35 perc tanári ins
Page 45 and 46: ) van-e ilyen mássalhangzó a magy
Page 49 and 50: 3. csupA-csupA RITMus 5 óra előze
Page 51 and 52: c s u P A - c s u P A r i t m u s 5
Page 53 and 54: mEgOldásOK c s u P A - c s u P A r
Page 55 and 56: adatbankrabló: életfakopáncs: gy
Page 57 and 58:
c s u P A - c s u P A r i t m u s 5
Page 59 and 60:
7. A pogány szertartás a) A pogá
Page 61 and 62:
harsona harsog / dob pergésben én
Page 63 and 64:
ő gő ze ne búg / tűz ég pu ha
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
g) zene zúg bőg / tűz ég puha t
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
4. A tAktIkUs HANGtAN - FONOtAktIkA
Page 75 and 76:
t/3. A t A K t i K u s H A N g t A
Page 77 and 78:
Munk afo r mák: egyéni, heterogé
Page 79 and 80:
A) olvassátok el a vers első rés
Page 81 and 82:
) csoportosítsátok a kigyűjtött
Page 83 and 84:
t/6. A t A K t i K u s H A N g t A
Page 85 and 86:
c élc s opor t - dif ferenciálá
Page 87 and 88:
A t A K t i K u s H A N g t A N - F
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
From: kiss nelli to: gábor földe
Page 95 and 96:
3. Beszélgessetek arról, hogy a m
Page 97 and 98:
t/7-10. A b E s z é d H A N g O K
Page 99 and 100:
A b E s z é d H A N g O K v á l t
Page 101 and 102:
A v különös státusa 5. lépés:
Page 103 and 104:
EFlEKtálás 7. lépés: 13. felada
Page 105 and 106:
Munk afo r mák: egyéni, csoportmu
Page 107 and 108:
t/3. K ö l t é s z E t é s j á
Page 109 and 110:
) próbáljátok az alábbi szokatl
Page 111 and 112:
EFlEKtálás 3. lépés: házi fela
Page 113 and 114:
jElENtéstErEmtés 5. lépés: 5-7.
Page 115 and 116:
K ö l t é s z E t é s j á t é
Page 117 and 118:
ujjgyakorlat: Badarok: emlékezet:
Page 119 and 120:
d) keressetek ellentéteket a versb
Page 121 and 122:
f) verSSorok gyerMek felnőtt Játs
Page 123 and 124:
játék felAdAtlAp 1. Olvasd el Ör
Page 125 and 126:
e) Hogyan változott a szöveg az e
Page 127 and 128:
) Milyen szabályok szerint alakít
Page 129 and 130:
játék MegoldókulcS 1. Olvasd el
Page 131 and 132:
3. Olvasd el az alábbi szöveget!
show all

1. Játék - Sulinet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?