Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
84 s z ö v E g é r t é s - s z ö v E g A l K O t á s • 6 . é v F O l y A m<br />
6. egy nyelvészcsoport tagjaiként az interneten több rejtélyes üzenetre bukkantatok. Az üzenetek<br />
különböző nyelveken íródtak. A szövegekben az a furcsa, hogy többnyire ismeretlen<br />
jelentésű, „értelmetlen” szavak szerepelnek bennük.<br />
Ezeket találhatjátok meg alább.<br />
Annyit azonban a szavak hangalakja alapján biztosan meg tudtak állapítani a nyelvészek, hogy<br />
magyar nyelvű is van az üzenetek között.<br />
a) állapítsátok meg, hogy melyik szavak szerepelhettek a magyar szövegben!<br />
t/7.<br />
mphag sankó parcsk pükdorömu smroti<br />
kimpa tring evernd krodát plóka<br />
bindus kalumg krulinyó drápa vidn<br />
galöm búlüg szátőny zsügordőz pirkszh<br />
urgyöbda tlupé purkola dlink vos<br />
szümör berszidelén krpist vrg galánc<br />
leHetSégeS MAgyAr SzAvAk neM leHetnek MAgyAr SzAvAk<br />
b) írjatok fel néhány szabályszerűséget a magyar szavak lehetséges hangalakjára vonatkozóan!<br />
c) Megadjuk az eredeti magyar nyelvű halandzsaüzenet másolatát. próbáljátok meg lefordítani,<br />
értelmezni!<br />
A galánc, aki éppen a berszidelénhez krodátolt, megszümörölte a sankót, mert az nagyon kimpán<br />
purkolázott. A purkolázás miatt megtringelt egy plóka is, aki azelőtt krulinyózott a bindusok között.<br />
A plóka nem szümörölt, csak a drápába vosta a sankó purkoláját.<br />
mEgOldásOK<br />
a)<br />
leHetSégeS MAgyAr SzAvAk neM leHetnek MAgyAr SzAvAk<br />
galánc, berszidelén, sankó, szümör, purkola,<br />
kimpa, tring, plóka, krodát, bindus, krulinyó,<br />
drápa, vos<br />
rEFlEKtálás<br />
4. lépés: 7. feladat<br />
64. oldal<br />
tanári instrukciók<br />
Házi feladat<br />
galöm, búlüg, szátőny, zsügordőz, urgyöbda,<br />
pükdorömu, tlupé, dlink, mphag, krpist, vrg,<br />
smroti, vidn, kalumg, pirkszh, evernd, parcsk<br />
• A feladat célja, hogy a gyerekek megismerjék a magyar szavak jellegzetes hangtani felépítését.<br />
• olvassák el a diákok a szöveget, használják a marginális jeleket a szokásos módon.<br />
k i e m e l t ké s z s é g e k , ké p e s s é g e k : olvasás, következtetések megfogalmazása, nyelvi tudatosság
Change language