You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
c s u P A - c s u P A r i t m u s 71<br />
k iemelt kép e s s é g ek, ké s z s é g ek: képzelet, vizuális és verbális információk összekapcsolása<br />
c élc s opor t – dif ferenciálá s: az egész osztály<br />
Munk afo r mák: egyéni<br />
M ó d s zerek, eljárá s ok: házi feladat<br />
e s zközök: rajzlap, képek, olló, ragasztó, színes ceruza<br />
12. Alkoss kedvedre!<br />
Az alábbi feladatok közül válassz egyet, és készítsd el a következő órára!<br />
a) tekintsd meg Max ernst Egy szomorú úr című montázsát!<br />
fogalmazd meg, szerinted hogyan készül egy képzőművészeti montázs!<br />
b) készíts külön lapra montázst az alábbi versek egyikéhez!<br />
felhasználhatod különböző képek részleteit vagy egészét, de alkotásodat kiegészítheted rajzzal is.<br />
c) Megadunk néhány graffitiszöveget (falfirka).<br />
készíts valamelyikből képverset külön lapra!<br />
lAdik kAtAlin: JÉGMADÁR<br />
Jík! Jík! Hú!<br />
kvrc. kvrc.<br />
Hess!<br />
cHoli dAróczi JózSef: SóHAJ<br />
Barnára érett sóhajok,<br />
a szürke égre szálljatok,<br />
szálljatok,<br />
álljatok,<br />
átok,<br />
tok,<br />
ok,<br />
tok,<br />
átok,<br />
álljatok,<br />
szálljatok,<br />
a szürke égre szálljatok,<br />
barnára érett sóhajok!<br />
(http://mek.oszk.hu)