Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
) csoportosítsátok a kigyűjtött szavakban lévő hangokat!<br />
zárt<br />
félig zárt<br />
nyílt<br />
zárHAng<br />
orrHAng<br />
réSHAng<br />
zárréSHAng<br />
oldAlSó<br />
HAng<br />
pergő-<br />
HAng<br />
folyAMAtoS<br />
pillAnAtnyi<br />
A t A K t i K u s H A N g t A N – F O N O t A K t i K A 81<br />
elÜlSő HátSó<br />
kerek neM kerek kerek neM kerek<br />
Ajak Ajak-fog nyelv-fog<br />
nyelvHAngok<br />
nyelvfogmeder<br />
c) Jelöljétek a szöveg alatt a rövid és a hosszú szótagokat!<br />
nyelv-elülső<br />
szájpad<br />
d) doboljátok le, majd olvassátok fel a ritmusnak megfelelően a részletet!<br />
e) Milyen összefüggést találtatok az a)–d) feladatok megoldása között?<br />
f) írjatok olyan helyzeteket, amelyekhez illik a versrészlet ritmusa, hangzása!<br />
nyelvhátulsó<br />
szájpad<br />
gége<br />
g) fordítsátok le a versrészletet!<br />
Hasznosítsátok a feladatok során szerzett információkat, és használjátok a részlet hangkészletét!<br />
h) Milyen gondolatok fogalmazódtak meg benned a feladat elvégzése közben?<br />
X-eld be a gondolataidra jellemző állításokat!<br />
Attól, hogy nem értettem a szavakat, sokkal jobban éreztem a vers ritmusát.<br />
nem is értem, miért tanulunk ilyen értelmetlen dolgokat.<br />
nagyon untam.<br />
Ha értelmes szavakból állna a vers, akkor elsősorban a jelentésére figyeltem volna.<br />
Segített, hogy ismerem a magánhangzók és a mássalhangzók jellemzőit.<br />
ilyet én is tudok írni.<br />
függetlenül attól, hogy nincs jelentésük a szavaknak, a vers hangulata hatott rám.<br />
ez a vers leginkább egy beszélni még nem tudó kisgyerek halandzsájához hasonlít.<br />
c) olvassátok el a vers utolsó részletét!<br />
a) gyűjtsetek a versszakból áradó, sugárzó, illetve áradó és sugárzó hangzású szavakat!
Change language