You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
94 s z ö v E g é r t é s - s z ö v E g A l K O t á s • 6 . é v F O l y A m<br />
A kiejtéshez viszonyítva milyen<br />
az írás a mássalhangzók<br />
szempontjából?<br />
egyéb megfigyelések<br />
ii. változat:<br />
nehéz kiejteni?<br />
t/2–3.<br />
73–74. oldal<br />
20 perc<br />
tanári instrukciók<br />
néha megegyezik, néha eltér<br />
tőle a helyesírás szabályainak<br />
megfelelően.<br />
A kiejtés szerint, „fonetikusan”<br />
írja a mássalhangzókat is, nem<br />
mindig a helyesírás szerint.<br />
Hangzás alapú, többségükben<br />
csak mássalhangzókat<br />
tartalmazó rövidítések, pl.<br />
„sztem”= szerintem<br />
• A feladatban a tanulók egy betűhíven felolvasott idegen nyelvű szöveggel találkoznak.<br />
• A feladat azt a tapasztalatukat hívja elő, hogy az idegennyelv-tanulásban, ahol elsősorban írott<br />
nyelvvel találkozunk, komoly nehézséget jelent a szavak kiejtése.<br />
• A feladat révén azon gondolkodhatnak el a tanulók, hogy az anyanyelvükkel, a magyarral<br />
ez pont fordítva van (először beszélni és csak aztán tanulunk meg írni). Az anyanyelvvel kapcsolatban<br />
a helyesírás megtanulása bizonyul nehéznek.<br />
• A magyarral kapcsolatban feltételezhetően az lesz az élményük, hogy sokkal kevésbé tér el<br />
egymástól az írott és a kimondott szóalak.<br />
• A modul elkövetkező feladatai ráirányítják a tanulók figyelmét arra, hogy a magyarban sem<br />
tükrözi az írás a kiejtést. ez a néhány feladat mindenképpen hasznos lehet a gyerekeknek a<br />
helyesíráshoz való tudatos viszonyuk kialakításában.<br />
kiemelt készségek, képességek: megfigyelőképesség, idegen nyelvi kompetencia<br />
c élc s opor t – dif ferenciálá s: homogén csoportok a tanult idegen nyelvek szerint, azon<br />
belül négyfős kooperatív csoportok<br />
Munkaformák: csoportmunka<br />
M ó d s zerek, eljárá s ok: feladatmegoldás, közös megbeszélés („letettük a garast”/„tollak<br />
középen”)<br />
e s zközök: cd-lejátszó; egyszerű szöveg angol/német/francia nyelven betű szerinti kiejtéssel<br />
2. Hallgassátok meg a szöveget!<br />
a) Milyen nyelven szól?<br />
b) Mi a furcsa benne, és miért?