Progetto Quasi: Studio di Caso - INValSI
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10:35<br />
attività motoria:<br />
esperienza sul corpo<br />
("costruiamo michelino") spazio centrale<br />
1 ins.+1 sost.+3 compito<br />
anni<br />
1 ins.+1 sost.+3<br />
in<strong>di</strong>viduale <strong>di</strong>rettiva<br />
anni grande gruppo <strong>di</strong>rettiva<br />
10:43 Rior<strong>di</strong>no<br />
attività manipolazione:<br />
spazio centrale<br />
costuiamo michelino con sezione: spazio della 1 ins.+1 sost.+3<br />
10:45 le forme<br />
manipolazione anni grande gruppo interme<strong>di</strong>a<br />
attività grafica: <strong>di</strong>segno sezione: spazio 1 ins.+1 sost.+3 compito<br />
10:55 dei contorni <strong>di</strong> micheliono grafico<br />
anni<br />
in<strong>di</strong>viduale interme<strong>di</strong>a<br />
canzone sulle varie parti sezione: spazio 1 ins.+1 sost.+3<br />
11:03 del corpo<br />
grafico<br />
anni grande gruppo <strong>di</strong>rettiva<br />
sezione: spazio 1 ins.+1 sost.+3 compito<br />
11:14 attività grafica:<strong>di</strong>segno grafico<br />
anni<br />
in<strong>di</strong>viduale interme<strong>di</strong>a<br />
sezione: spazio della 1 ins.+1 sost.+3 compito<br />
11:35 attività manipolazione manipolazione anni<br />
in<strong>di</strong>viduale interme<strong>di</strong>a<br />
poliattività con le sezione: spazio 1 ins.+1 sost.+3 compito<br />
12:00 costruzioni<br />
grafico<br />
anni<br />
tutte ins.+tutti<br />
bimbi (ma alcuni<br />
se ne vanno: non<br />
in<strong>di</strong>viduale interme<strong>di</strong>a<br />
rior<strong>di</strong>no/pulizia personale tutte le<br />
mangiano a<br />
12:10 (si riaprono le sezioni) sezioni+bagni mensa) piccoli gruppi interme<strong>di</strong>a<br />
tutte le ins. Del libera<br />
12:30 Pranzo mensa<br />
mattino+bambini aggregazione interme<strong>di</strong>a<br />
tutte le<br />
ins. Del<br />
sezioni+spazio pomeriggio+bimb libera autonoma (non<br />
14:00 poliattività: gioco libero centrale<br />
i<br />
2 ins. Del<br />
pomeriggio+bimb<br />
aggregazione intenzionale)<br />
14:45 canzone spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
pomeriggio+bimb<br />
grande gruppo <strong>di</strong>rettiva<br />
14:47 storia/attività motoria spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
pomeriggio+bimb<br />
grande gruppo interme<strong>di</strong>a<br />
15:00 attività motoria spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
pomeriggio+bimb<br />
grande gruppo <strong>di</strong>rettiva<br />
15:05 Rior<strong>di</strong>no spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
grande gruppo interme<strong>di</strong>a<br />
pomeriggio+bimb compito<br />
15:10 attività grafica: <strong>di</strong>segno spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
in<strong>di</strong>viduale interme<strong>di</strong>a<br />
pomeriggio+bimb libere<br />
15:25 Rior<strong>di</strong>no spazio centrale i<br />
2 ins. Del<br />
aggregazioni interme<strong>di</strong>a<br />
spazio centrale della pomeriggio+bimb<br />
15:35 pulizia personale/giochi sezione (3 anni) i<br />
2 ins. Del<br />
grande gruppo <strong>di</strong>rettiva<br />
commiato: preparazione<br />
pomeriggio+bimb libere<br />
15:45 per il pulmino/poliattività corridoi+sezioni i<br />
aggregazioni interme<strong>di</strong>a
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